2019—2019学年度第一学期期末教学质量检测八年级数学试卷题号一二三总分212223242526得分一．填空题〔每题2分,共20分〕1.点P〔3,-4〕关于x轴的对称点P’点坐标为2.一个正多边形每一个外角都等于45°,那么它是正边形。3.化简−5x5y3÷(x2y)3=4.(2×103)×(5×104)=〔用科学计数法表示〕5.假设〔x+m〕〔x-3〕的乘积中没有x的一次项,那么m=6.如图AB=AD∠1=∠2,只添加一个条件,使△ABC≌△ADE,那么添加的条件是。7.分式方程1x=32x+...
2019学年度九年级数学一、选择题1.2019上半年,四川货物贸易进出口总值为2098.7亿元,较去年同期增长59.5%,远高于同期全国19.6%的整体进出口增幅．在“一带一路〞建议下,四川同期对以色列、埃及、罗马尼亚、伊拉克进出口均实现数倍增长．将2098.7亿元用科学记数法表示是〔〕A．2.0987×103B．2.0987×1010C．2.0987×1011D．2.0987×10122.以下是由4个大小相同的小立方块搭成的几何体,主视图和左视图都相同的是〔〕A．B．C．D．3....
29.2直线与圆的位置关系教材分析：圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位,而直线和圆的位置关系的应用又比拟广泛,它是初中几何的综合运用,又是在学习了点和圆的位置关系的根底上进行的,在今后的解题及几何证明中,将起到重要的作用.教学任务分析教学目标知识技能1．理解直线和圆的相交、相切、相离的概念。2．掌握直线与圆的位置关系的性质与判定并能够灵活运用来解决实际问题。数学思考1.通过直线与圆的相对运...
平面向量的数量积一、知识爬升1、,求〔1〕；〔2〕；〔3〕2、向量与的夹角为,且,那么。3、向量,,那么。4、向量与的夹角为,且,那么。5、向量,假设,那么。二阶题6、假设,那么在方向上的投影为。7、与的夹角为,,假设,那么的值是。8、在中,,且,那么的形状是。9、中,,且,那么。10、向量满足,且与的夹角为,求值：〔1〕；〔2〕；〔3〕11、向量,假设不超过5,那么k的取值范围是__________。12、中,,那么与的夹角是。13、向量,,假设与的夹...
?数系的扩充?教学设计吉林毓文中学贺家颖一、【教材分析】1.内容分析：本章?数系的扩充与复数的引入?是人教A版普通高中课程标准试验教科书?数学?选修2-2第三章第一节。复数的引入实现了中学阶段数的概念的最后一次扩充。学生在问题情境中了解数系扩充的过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用,感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系。新课程中复数内容突出复数的代数表示,同时也强调了复数的几何意义...
整式的加减单元测试一、选择题〔每题3分,共30分。每题仅有一个正确选项〕1.在0,-1,-,,,,中,单项式的有〔〕A．3个B．4个C．5个D．6个2.以下说法正确的选项是〔〕A.是同类项B.与2x是同类项C.是同类项D.是同类项3.单项式的系数是〔〕A．B．C．D．4.一个多项式与的和等于,那么这个多项式是〔〕A．B．C．D．5.今天数学课上,老师讲了?多项式的加减?,放学后,小明回到家拿出课堂笔记认真地复习老师讲的内容他突然发现一道题：空格的地方...
济南市长清中学〔2019级〕高三数学〔理科〕滚动过关测试3〔测试时间：120分钟,总分：150分〕班级：____________姓名：____________座号：____________得分：____________第一卷〔选择题,共60分〕一、选择题：本大题共12小题,每题5分,共60分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的．1、集合=〔〕A．{x|0≤x<1}B．{x|x<0x或≥1}C．{x|x≥1}D．{x|x<0}2、以下有关命题的说法错误的选项是〔〕A．命题“假设〞的逆...
4．1生活中的立体图形知识点1立体图形1．写出三个常见的立体图形的名称：____________．2．下面几种图形：①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤圆锥；⑥圆柱．其中属于立体图形的是________(填序号)．知识点2立体图形的分类3．以下物体的形状类似于球的是()A．茶叶筒B．羽毛球C．乒乓球D．日光灯管4．图4－1－1中是圆柱的是()图4－1－15．以下图形属于棱柱的有()图4－1－2A．2个B．3个C．4个D．5个6．四棱柱、长方体和正方体...
9月份月考试卷九年级数学一、选择题〔每题3分,共30分。每题仅有一个正确选项〕1.随着“一带一路〞建设的不断开展,我国已与多个国家建立了经贸合作关系,去年中哈铁路〔中国至哈萨克斯坦〕运输量到达82019000吨,将82019000用科学计数法表示为〔〕2.以下图案属于轴对称图形的是〔〕3.下面调查方式中,适宜的是〔〕A.调查你所在班级同学的身高,采用抽样调查方式B.调查珠江的水质情况,采用抽样调查的方式C.调查CCTV-5?NBA总决赛?栏目...
第三中学“学展练〞魅力课堂八年级数学导学案班级：姓名主备：覃四妹审核人：编号：06日期:课题:11.3.1多边形【学习目标】1．探索并了解并掌握多边形及有关概念.．2．理解正多边形及其有关概念．【重点难点】重难点：对角线条数与多边形的边数的关系预习导学1.什么是三角形？有几条边,几个内角？2.什么是三角形的外角？有几个外角？自研自探主题一：多边形的概念1、自主学习：阅读课本P19,完成下面填空〔1〕在平面内,由一些线段...
AEBDC13．3全等三角形的判定〔第1课时〕学习目标理解三角形全等的“边边边〞的条件,并利用其解决问题；理解作一个角等于角的理由．了解三角形的稳定性．知识梳理：1.三角形全等的条件：如果两个三角形的对应相等,那么这两个三角形全等,简写为边边边或；2.三角形具有稳定性；3.尺规作图：〔1〕只用直尺和作图的方法称为尺规作图；〔2〕用直尺和圆规作一个角等于角：学法指导：例题如图,在四边形中,AB=DB,AC=DC,请问∠A和∠D相等...
2.11有理数的乘方一、根本目标【知识与技能】1．使学生理解有理数乘方的概念,掌握有理数乘方的运算。2．培养学生的观察、比拟、分析、归纳、概括能力,以及学生的探索精神。3．渗透分类讨论思想．二、重难点目标【教学重点】有理数乘方的运算．【教学难点】有理数乘方运算的符号法那么．一、复习引入：1．计算：(1)(−934)÷3；(2)(−6)÷(−4)÷(−115)2.在小学我们已经学习过aa,记作a2,读作a的平方(或a的二次方)；aaa作a3,读作...
平面向量根本定理及向量的坐标表示一、高考要求1.了解平面向量的根本定理,理解平面向量的坐标的概念,会用坐标形式进行向量的加法、减法、数乘的运算,掌握向量坐标形式的平行、垂直的条件；2.掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积可以处理有关长度和角度的问题,掌握向量平行、垂直的条件.3.学会使用分类讨论、函数与方程的思想解决有关问题.二、知识与技能1.平面向量的坐标表示在直角坐标系中,分别取与轴、...
2019—2019八年级数学13.2.1命题同步练习一、选择题〔本大题共10小题,共30.0分〕1.以下定理的逆命题为假命题的是〔〕A.两直线平行,内错角相等B.直角三角形的两锐角互余C.角平分线上的点到角两边的距离相等D.对顶角相等2.以下命题是真命题的是〔〕A.直角三角形中两个锐角互补B.相等的角是对顶角C.同旁内角互补,两直线平行D.假设¿a∨¿∨b∨¿,那么a=b3.以下命题是真命题的是〔〕A.假设直线y=−kx−2过第一、三、四象限,那么k<0B...
第2讲整式1.(2019,河北)用一根长为acm的铁丝,首尾相接围成一个正方形．要将它按如下图的方式向外等距扩1cm,得到新的正方形,那么这根铁丝需增加(B)第1题图A.4cmB.8cmC.(a＋4)cmD.(a＋8)cm【解析】由图形观察出正方形的边长增加2cm,那么周长增加8cm.2.(2019,河北)有三种不同质量的物体“〞“〞“〞,其中,同一种物体的质量都相等．现左右手中同样的盘子中都放着不同个数的物体,只有一组左右质量不相等,那么该组是(A)ABCD【解析】设...
〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕〔1〕FEDCBA图2ABECFD〔第7题〕AABCOB2.8平面图形的旋转跟踪反应挑战自我一、选一选,看完四个选项再做决定！〔每题3分,共24分〕1.以下现象属于平移的是〔〕．〔A〕摩托车急刹车时向前滑动〔B〕汽车在运动过程中车轮的转动〔C〕拧开自来水龙头的过程〔D〕钟表上时针的匀速转动2.观察下面图案,在A,B,C,D四幅图案中,能通过图案〔1〕平移得到的是〔〕3.如图,将边长为2个单位的等边△ABC沿边BC向右平移1个单...
二次函数一般式的图像与性质练习配方法、公式法与求顶点根底达标1.而如此函数的顶点坐标为〔〕.A.B.C.D..2.二次函数的最小值是____________.3.二次函数的顶点在轴上,那么的值是__________.4.利用配方法,把下面函数写出的形式,并写出他们的图像的开口方向、对称轴和顶点坐标,以及函数最大〔小〕值。〔1〕5.用公式法求出二次函数的对称轴和顶点坐标及函数的最大值。过关冲刺：1.抛物线。〔1〕抛物线开口向__________,顶点坐标是__...
