课题26.1二次函数授课人教学目标知识技能通过对多个实际问题的分析,让学生感受二次函数作为刻画现实世界有效模型的意义；通过观察和分析,学生归纳出二次函数的概念并能够根据函数的特征识别二次函数．数学思考学生能对具体情境中的数学信息做出合理的解释,能利用二次函数来描述和刻画现实事物间的函数关系.问题解决通过具体实例,让学生经历概念的形成过程,使学生体会到函数能够反映实际事物的变化规律,体验数学来源于生活,又效...
第十六章轴对称和中心对称一、选择题(每题4分,共32分)1．以下四组图形中,成中心对称的有()A．1组B．2组C．3组D．4组2．以下图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(),A),B),C),D)3．如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,P为l上一点,以下结论中错误的选项是()A．AP＝A′PB．直线l垂直平分线段AA′,CC′C．△ABC与△A′B′C′的面积相等D．直线AB,A′B′的交点不一定在直线l上4.如图,四边形ABCD是中心对称图形,对称中心为点...
2019年河北省中考数学模拟试题〔三〕一、选择题〔本大题共16小题,共42分。1～10小题各3分,11～16小题各2分,小题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的〕1.实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如下图,这四个数中,绝对值最小的是〔〕A．aB．bC．cD．d2.用激光测距仪测量,从一座山峰发出的激光经过4×10–5秒到达另一座山峰,光速为3×108米/秒,那么两座山峰之间的距离用科学记数法表示为〔〕A．1.2×103米B．12×103米C...
华师版八年级数学上册单元测试卷第14章勾股定理班级姓名第一卷(选择题共30分)一、选择题(每题3分,共30分)1．在Rt△ABC中,其两条直角边长a＝1,b＝3,那么斜边c的长为(D)A．2B．4C.D.2．以下各组线段能构成直角三角形的一组是(A)A．30,40,50B．7,12,13C．5,9,12D．3,4,63．在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,且(a＋b)(a－b)＝c2,那么(A)A．∠A为直角B．∠C为直角C．∠B为直角D．不是直角三角形4．“：在△ABC中,AB＝AC,...
2019年海南省海口市中考数学模拟试卷〔6月份〕一．选择题〔共14小题,总分值36分〕1．〔3分〕|﹣3|的相反数是〔〕A．﹣3B．﹣C．3D．3或﹣32．〔3分〕在我国?商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理方法?实施以后,某家超市一周内塑料袋的使用量约减少了58000个,将58000用科学记数法表示为〔〕A．58×103B．5.8×103C．5.8×104D．5.8×1053．〔3分〕估计2﹣2的值介于以下哪两个整数之间〔〕A．2和3B．3和4C．4和5D．5和64．〔3分〕...
第3章整式的加减一、选择题1．以下代数式中,整式为〔〕A．x+1B．C．D．2．苹果每千克m元,那么2千克苹果共多少元？〔〕A．m﹣2B．m+2C．D．2m3．计算3x2﹣x2的结果是〔〕A．2B．2x2C．2xD．4x24．某商品打七折后价格为a元,那么原价为〔〕A．a元B．a元C．30%a元D．a元5．当x=﹣1时,代数式3x+1的值是〔〕A．﹣1B．﹣2C．4D．﹣46．如果2xa+1y与x2yb﹣1是同类项,那么的值是〔〕A．B．C．1D．37．假设小舒从1～50的整数中挑选4个数,...
【学习课题】第1课时平方根【学习目标】1、了解平方根的概念,会用根号表示一个数的平方根；2、了解开平方与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根。【学习重点】平方根的概念、性质及求法。【学习难点】对平方根的求值。【候课朗读】30以内的平方数【学习过程】一、学习准备：1、填一填：22=,(−2)2=；0.32=,(−0.3)2=；(23)2=,(−23)2=。2、想一想：一个数的平方等于4,那么这个数是；平方等于0.09的数...
高三第一轮复习——错位相减法教学设计：叶丽如【教学目标】1、掌握错位相减法进行数列求和；2、通过数列求和方法的学习,从而提高分析问题解决问题的能力,进一步培养学生逻辑推理能力；3、更多地表达自主学习,体会数学学习中的成功,从而培养逻辑推理能力和辩证唯物主义观点。【教学重、难点】利用错位相减法进行简单的数列求和。课堂教学(1)数列求和的常用方法:倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组转化法、并项求和法。(2...
?探索勾股定理?教案教学内容一、认识勾股定理,简单的掌握勾股定理的根本内容.二、勾股定理的逆定理的根本含义.三、什么叫做勾股数？教学过程一、勾股定理的认识与掌握2019年前,古希腊著名的哲学家、数学家毕达哥拉斯发现这个定理的.那么毕达哥拉斯究竟发现了怎样的现象呢？那么你能从这里面发现怎样的关系呢？三个正方形的面积有怎样的关系呢？下列图中的各组图形面积之间都有上述的结果吗？那么,在上面的图形中我们除了看见正...
2019年河南省南阳市镇平县中考数学模拟试卷〔6月份〕一．选择题〔共10小题,总分值30分〕1．假设a+b＜0,a＜0,b＞0,那么a,a,b,b﹣﹣的大小关系是〔〕A．a＜﹣b＜b＜﹣aB．﹣b＜a＜﹣a＜bC．a＜﹣b＜﹣a＜bD．﹣b＜a＜b＜﹣a2．据悉,世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,这种植物的果实像一个微小的无花果,质量只有0.00000007克,用科学记数法表示此数正确的选项是〔〕A．7.0×108﹣B．7.0×10﹣9C．7.0×108D．0.7×1093...
平方根____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、了解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根；2、了解开发与乘法互为逆运算,会用开发运输求某些非负数的平方根,会用计算器求平方根.1．算术平方根一般地,如果一个正数的平方等于,即,那么这个正数叫做的算术平方根.的算术平方根记为...
数学试卷一、选择题〔本大题共10小题,共30分〕1.如图,A,B,C,D中的哪幅图案可以通过图案①平移得到¿¿A.B.C.D.【答案】D【解析】解：通过图案①平移得到必须与图案①完全相同,角度也必须相同,观察图形可知D可以通过图案①平移得到．应选：D．根据平移的性质,不改变图形的形状和大小,经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等．此题考查平移的根本性质是：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移,对应点所连的...
第2题图ABDC第4题图ABCEDF第8题图2346第9题图ABCDEABDCE第13题图BD第15题沪科版八年级数学〔上〕第13章单元测试卷一、精挑细选,一锤定音(每题3分,共30分)1.以下语句表示命题的是()A．作∠A的平分线B．内错角不相等C．画一条直线D．直角都相等吗？2.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠B＝70°,∠BAD＝30°,那么∠C的度数为()A．35°B．40°C．45°D．50°3.命题A：任何偶数都是8的整数倍,在以下选项中；可以作为“命题A是假命题〞的...
【学习课题】第2课时算术平方根【学习目标】1、了解数的算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根.2、了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根.3、了解算术平方根的性质.【学习重点】了解算术平方根的概念、性质,会用根号表示一个正数的算术平方根.【学习难点】了解算术平方根的非负性【候课朗读】平方根的定义,平方根的表示,平方根的性质【学习过程】一、学习准...
2019-2019学年广西南宁市八年级〔下〕期末数学试卷一、选择题〔本大题共12小题,每题3分,共36分在每题给出的四个选项中只有一项为哪一项符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.〕1．〔3分〕以下式子一定是二次根式的是〔〕A．B．C．D．2．〔3分〕以下各组线段中,能构成直角三角形的是〔〕A．2,3,4B．3,4,6C．5,12,13D．4,6,73．〔3分〕对四边形ABCD加条件,使之成为平行四边形,下面的添加不正确的选项是〔〕A．AB=...
第4章图形的初步认识4.3立体图形的外表展开图课题4.3立体图形的外表展开图授课人教学目标知识技能1.进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形.2.掌握正方体的展开图、熟悉棱柱的外表展开图,初步尝试圆柱、圆锥外表的展开,了解几何体与它展开的平面图形的对应关系,并能根据展开图判断立体模型.数学思考通过展开与折叠的实践操作,在经历和体验图形的转换过程中,初步建立空间概...
第1章走进数学世界一、选择题1．28cm接近于〔〕A．一张纸的厚度B．姚明的身高C．三层楼的高度D．珠穆朗玛峰的高度2“．算经十书〞是指汉唐一千多年间的十部著名数学著作,它们曾经是隋唐时期国子监算学科的教科书,这些流传下来的古算书中凝聚着历代数学家的劳动成果．以下四部著作中,不属于我国古代数学著作的是〔〕A．?九章算术?B．?几何原本?C．?海岛算经?D．?周髀算经?3．如图是2019年绍兴国际马拉松比赛途中其中两名运发动的...
新宁崀山隆回花瑶第13题图第14题图狮子园飞禽园两栖南门马场八年级数学〔上〕第11章测试卷一、选择题1(每题4分,共40分)1.假设戏剧院里“8排2号〞记作(8,2),那么“2排8号〞记作A．(8,2)B．(－2,8)C．(2,8)D．(2,－8)2.在平面直角坐标系中,点(3,－4)所在的象限是A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3.在平面直角坐标系中,将三角形各顶点的纵坐标都加上3,横坐标保持不变；所得图形的位置与原图形相比A．向上平移了3个单...
2.10有理数的除法一、根本目标【知识与技能】1．使学生理解有理数倒数的意义.2．使学生掌握有理数的除法法那么,能够熟练地进行除法运算.3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力．二、重难点目标【教学重点】有理数除法法那么．【教学难点】(1)商的符号确实定；(2)0不能作除数的理解．一、复习引入：1．表达有理数乘法法那么。2．表达有理数乘法的运算律。3．计算：①(―6)×12②(−0.5)×(−1)×316×(−8)×113③(―3)×(+7)...
沪科版九年级数学?相似形?单元综合检测卷时间：40分钟总分值：100分一、选择题：共6小题,每题5分,共30分。1．如图1,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1,l2,l3于点A,B,C；直线DF分别交l1,l2,l3于点D,E,F.AC与DF相交于点H,且AH＝2,HB＝1,BC＝5,那么DE∶EF的值为()A．B．2C．D．2．如图2,以下条件不能判定△ADB∽△ABC的是()A．∠ABD＝∠ACBB．∠ADB＝∠ABCC．AB2＝ADACD．AD∶AB＝AB∶BC图1图2图3图43．如图3,在△ABC中,点D,E分别在边...
