沪科版九年级数学?二次函数?基此题型测试卷时间：40分钟总分值：100分一、选择题：本大题共6小题,每题4分,共24分。1．关于抛物线y=－x2+2x－3,以下结论正确的选项是()A．与x轴有两个交点B．开口向上C．与y轴的交点坐标是(0,3)D．顶点坐标是(1,－2)2．向上发射一枚炮弹,经x秒后的高度为y公尺,且时间与高度关系为y=ax2bx。假设此炮弹在第7秒与第14秒时的高度相等,那么再以下哪一个时间的高度是最高的？()A．第8秒B．第10秒C．第...
bnmaba?整式?教案教学目标1、经历用字母表示数量关系的过程,在现实情境中进一步理解字母表示数的意义,开展符号感.2、了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数.3、进一步开展观察、归纳、分类等能力,开展有条理的思考及语言表达能力.教学重点正确理解单项式、多项式及整式的概念,掌握单项式和多项式的特征,会正确区分单项式和多项式.教学难点正确理解单项式、多项式及整式的概念,掌握单项式和多项式的特征,会正确区分单...
?二次根式的除法?本节课是义务教育课程标准试验华东师大版教科书数学九年级上册,第21章?二次根式?第二节?二次根式的乘除?第二课时。本节是在上节学习的二次根式的定义和性质和二次根式的乘法的根底上,进一步学习二次根式的除法。在化简二次根式的同时,引导学生概括出二次根式的乘除法法那么,为进一步学习二次根式的加减法提供根底。【知识与能力目标】1、使学生掌握二次根式的除法法那么；2、会应用二次根式的除法法那么进行简...
【课题】2.10有理数的除法【教学目标】理解乘法与除法的互逆关系,掌握除法法那么并了解除法在实际生活中的意义.重点：有理数的除法运算；难点：有理数除法法那么的探究.【教学过程过程】一、复习：1.有理数乘法法那么.2．直接说出以下各数的倒数:3．利用乘法与除法的互逆关系填空：〔1〕；〔〕.〔2〕；〔〕.〔3〕；〔〕.二、知识点1．乘积是1的两个数互为倒数.2．除法法那么：除以一个数等于乘以这个数的倒数；〔零不能作除数〕...
“认识圆柱〞教学设计涿州市西丁小学马明山教学内容：冀教版小学六年级下册数学圆柱和圆锥第一课时。教学目标：1.知识技能目标：使学生认识圆柱的特征,知道圆柱各局部的名称,认识圆柱的侧面展开图,会计算圆柱的侧面积。2.过程方法目标：通过观察、想象、操作、讨论等活动,培养学生自主探究、动手实践、合作创新的能力；渗透转化的思想方法。3.情感态度价值观目标：运用课件提供的教学情景,激发学生主动参与学习的热情,动态演示...
因式分解方法〔2〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.能熟练的运用多种方法分解因式；2.掌握十字交叉相乘的方法分解因式.1.二次三项式〔1〕多项式,称为字母x的二次三项式,其中称为二次项,为一次项,为常数项．例如：和都是关于x的二次三项式．〔2〕在多项式中,如果把看作常数,就是关于...
变量与函数____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、了解常量、变量的概念,体验在一个过程中常量与变量相对地存在。2、理解变量与函数的概念以及相互之间的关系。3、增强对变量的理解。4、渗透事物是运动的,运动是有规律的辨证思想。1、常量和变量的定义在一个变化过程中：发生变化的量叫做...
课题26.1二次函数授课人教学目标知识技能通过对多个实际问题的分析,让学生感受二次函数作为刻画现实世界有效模型的意义；通过观察和分析,学生归纳出二次函数的概念并能够根据函数的特征识别二次函数．数学思考学生能对具体情境中的数学信息做出合理的解释,能利用二次函数来描述和刻画现实事物间的函数关系.问题解决通过具体实例,让学生经历概念的形成过程,使学生体会到函数能够反映实际事物的变化规律,体验数学来源于生活,又效...
第十六章轴对称和中心对称一、选择题(每题4分,共32分)1．以下四组图形中,成中心对称的有()A．1组B．2组C．3组D．4组2．以下图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(),A),B),C),D)3．如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,P为l上一点,以下结论中错误的选项是()A．AP＝A′PB．直线l垂直平分线段AA′,CC′C．△ABC与△A′B′C′的面积相等D．直线AB,A′B′的交点不一定在直线l上4.如图,四边形ABCD是中心对称图形,对称中心为点...
2019年河北省中考数学模拟试题〔三〕一、选择题〔本大题共16小题,共42分。1～10小题各3分,11～16小题各2分,小题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的〕1.实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如下图,这四个数中,绝对值最小的是〔〕A．aB．bC．cD．d2.用激光测距仪测量,从一座山峰发出的激光经过4×10–5秒到达另一座山峰,光速为3×108米/秒,那么两座山峰之间的距离用科学记数法表示为〔〕A．1.2×103米B．12×103米C...
华师版八年级数学上册单元测试卷第14章勾股定理班级姓名第一卷(选择题共30分)一、选择题(每题3分,共30分)1．在Rt△ABC中,其两条直角边长a＝1,b＝3,那么斜边c的长为(D)A．2B．4C.D.2．以下各组线段能构成直角三角形的一组是(A)A．30,40,50B．7,12,13C．5,9,12D．3,4,63．在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,且(a＋b)(a－b)＝c2,那么(A)A．∠A为直角B．∠C为直角C．∠B为直角D．不是直角三角形4．“：在△ABC中,AB＝AC,...
2019年海南省海口市中考数学模拟试卷〔6月份〕一．选择题〔共14小题,总分值36分〕1．〔3分〕|﹣3|的相反数是〔〕A．﹣3B．﹣C．3D．3或﹣32．〔3分〕在我国?商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理方法?实施以后,某家超市一周内塑料袋的使用量约减少了58000个,将58000用科学记数法表示为〔〕A．58×103B．5.8×103C．5.8×104D．5.8×1053．〔3分〕估计2﹣2的值介于以下哪两个整数之间〔〕A．2和3B．3和4C．4和5D．5和64．〔3分〕...
第3章整式的加减一、选择题1．以下代数式中,整式为〔〕A．x+1B．C．D．2．苹果每千克m元,那么2千克苹果共多少元？〔〕A．m﹣2B．m+2C．D．2m3．计算3x2﹣x2的结果是〔〕A．2B．2x2C．2xD．4x24．某商品打七折后价格为a元,那么原价为〔〕A．a元B．a元C．30%a元D．a元5．当x=﹣1时,代数式3x+1的值是〔〕A．﹣1B．﹣2C．4D．﹣46．如果2xa+1y与x2yb﹣1是同类项,那么的值是〔〕A．B．C．1D．37．假设小舒从1～50的整数中挑选4个数,...
【学习课题】第1课时平方根【学习目标】1、了解平方根的概念,会用根号表示一个数的平方根；2、了解开平方与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根。【学习重点】平方根的概念、性质及求法。【学习难点】对平方根的求值。【候课朗读】30以内的平方数【学习过程】一、学习准备：1、填一填：22=,(−2)2=；0.32=,(−0.3)2=；(23)2=,(−23)2=。2、想一想：一个数的平方等于4,那么这个数是；平方等于0.09的数...
高三第一轮复习——错位相减法教学设计：叶丽如【教学目标】1、掌握错位相减法进行数列求和；2、通过数列求和方法的学习,从而提高分析问题解决问题的能力,进一步培养学生逻辑推理能力；3、更多地表达自主学习,体会数学学习中的成功,从而培养逻辑推理能力和辩证唯物主义观点。【教学重、难点】利用错位相减法进行简单的数列求和。课堂教学(1)数列求和的常用方法:倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组转化法、并项求和法。(2...
?探索勾股定理?教案教学内容一、认识勾股定理,简单的掌握勾股定理的根本内容.二、勾股定理的逆定理的根本含义.三、什么叫做勾股数？教学过程一、勾股定理的认识与掌握2019年前,古希腊著名的哲学家、数学家毕达哥拉斯发现这个定理的.那么毕达哥拉斯究竟发现了怎样的现象呢？那么你能从这里面发现怎样的关系呢？三个正方形的面积有怎样的关系呢？下列图中的各组图形面积之间都有上述的结果吗？那么,在上面的图形中我们除了看见正...
2019年河南省南阳市镇平县中考数学模拟试卷〔6月份〕一．选择题〔共10小题,总分值30分〕1．假设a+b＜0,a＜0,b＞0,那么a,a,b,b﹣﹣的大小关系是〔〕A．a＜﹣b＜b＜﹣aB．﹣b＜a＜﹣a＜bC．a＜﹣b＜﹣a＜bD．﹣b＜a＜b＜﹣a2．据悉,世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,这种植物的果实像一个微小的无花果,质量只有0.00000007克,用科学记数法表示此数正确的选项是〔〕A．7.0×108﹣B．7.0×10﹣9C．7.0×108D．0.7×1093...
平方根____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、了解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根；2、了解开发与乘法互为逆运算,会用开发运输求某些非负数的平方根,会用计算器求平方根.1．算术平方根一般地,如果一个正数的平方等于,即,那么这个正数叫做的算术平方根.的算术平方根记为...
数学试卷一、选择题〔本大题共10小题,共30分〕1.如图,A,B,C,D中的哪幅图案可以通过图案①平移得到¿¿A.B.C.D.【答案】D【解析】解：通过图案①平移得到必须与图案①完全相同,角度也必须相同,观察图形可知D可以通过图案①平移得到．应选：D．根据平移的性质,不改变图形的形状和大小,经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等．此题考查平移的根本性质是：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移,对应点所连的...
第2题图ABDC第4题图ABCEDF第8题图2346第9题图ABCDEABDCE第13题图BD第15题沪科版八年级数学〔上〕第13章单元测试卷一、精挑细选,一锤定音(每题3分,共30分)1.以下语句表示命题的是()A．作∠A的平分线B．内错角不相等C．画一条直线D．直角都相等吗？2.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠B＝70°,∠BAD＝30°,那么∠C的度数为()A．35°B．40°C．45°D．50°3.命题A：任何偶数都是8的整数倍,在以下选项中；可以作为“命题A是假命题〞的...
