高一数学人教新课标必修2第二章点、线、面之间的关系课程目标：一、考点突破1.了解平面的根本性质与推论,并能运用这些公理及推论去解决有关问题；2.能认识和理解空间平行线的传递性,能归纳出直线和平面平行及平面和平面平行的判定定理。3.掌握直线与平面平行,平面与平面平行的判定定理和性质定理,并能利用这些定理解决空间中的平行关系问题。4.掌握直线与直线、直线与平面垂直的定义及直线与平面垂直的判定定理,平面与平面垂直...
14.2立方根知识要点1、立方根〔1〕一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3＝a,那么这个数x就叫做a的立方根.〔也叫做三次方根〕〔2〕表示方法：数a的立方根用符号3√表示〔“3〞绝对不能省略〕,读作“三次根号ａ〞,其中ａ是被开方数,３是根指数．请问：2的立方等于多少？是否有其他的数的立方也是8？所以8的立方根只有____个,它是____,即。－3的立方等于多少？是否有其他的数,它的立方也是－27？所以－27的立方根只有____个,它是___...
因式分解方法〔1〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.理解因式分解的定义；2.掌握提取公因式法.公式法.分组分解法等因式分解方法,能把简单多项式分解因式.1.分解因式〔1〕把一个多项式化成几个整式的__________,这种变形叫做把这个多项式分解因式。〔2〕因式分解与整式乘法是互逆关系...
8779401091x概率与统计后考卷考试范围：统计,概率性质,古典概型,几何概型一、选择题：1、将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91,现场做的9个分数的茎叶图后来有一个数据模糊,无法识别,在图中以表示:那么7个剩余分数的方差为〔〕A．B．C．36D．2、随机投掷两枚均匀的投骰子,他们向上的点数之和不超过5的概率为,点数之和大于5的概率为,点数之和为偶数的概率为,那么〔〕A.B.C.D.3、某工厂甲、乙、...
12.5因式分解第1课时因式分解及提公因式法一、教学目标认知与技能目标1、了解因式分解的意义；2、理解因式分解与整式乘法的相互关系；3、初步了解,运用提取公因式法分解因式。过程与方法目标1、培养分工协作及合作能力,锻炼学生的语言表达及用数学语言的能力。2、培养学生观察、分析、归纳的能力,并向学生渗透比照、类比的数学思想方法以及逆向思维的意识和方法。情感与态度目标1、让学生体验数学学习活动中的成功与快乐,增强他...
济南市长清中学〔2019级〕高三数学〔理科〕滚动过关测试1〔测试时间：120分钟,总分：150分〕班级：____________姓名：____________座号：____________得分：____________第一卷〔选择题,共60分〕一、选择题：本大题共12小题,每题5分,共60分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的．1、集合,,且,那么的值可以是〔〕A．B．C．D．2、复数的共轭复数是〔,〕,是虚数单位,那么的值是〔〕A．－7B．－6C．7D．63、、是...
有理数的乘方教学目标：1．在现实背景下理解有理数乘方的概念；2．掌握有理数乘方的运算；3.熟练进行有理数的混合运算．教学重点：正确理解乘方的意义,能利用乘方的运算法那么进行有理数的乘方运算．教学难点：1．会进行有理数的乘方运算；2．(－a)n与－an的区别；3．乘方在生活中的应用．教学程序设计：一．创设情境提出问题问题情景一：边长为2的正方形面积是多少？棱长为2的正方体的体积是多少？问题情境二：请哪一位吃过兰...
疯狂专练15根本初等函数一、选择题1．[2019兰州一中]函数的定义域是〔〕A．B．C．D．2．[2019兰州一中]设,,,那么〔〕A．B．C．D．3．[2019银川一中]当时,函数和的图象只能是〔〕A．B．C．D．4．[2019江师附中],,,那么,,的大小关系是〔〕A．B．C．D．5．[2019甘谷县一中]函数与互为反函数,函数的图象与的图象关于轴对称,假设,那么实数的值为〔〕A．B．C．D．6．[2019银川一中]设且,那么“函数在上是减函数〞是“函数在上是增函数...
3yx||yxyx12xy高一升高二分班考试?数学?综合模拟测试卷时间：120分钟总分值：150分一、选择题：本大题共10小题,每题5分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。1．图中阴影局部所表示的集合是()A．B∩［CU(A∪C)］B．(A∪B)∪(B∪C)C．(A∪C)∩(CUB)D．[CU(A∩C)]∪B2．集合,,那么()A．B．C．D．3．以下定义在R上的函数中,既是奇函数又是减函数的是()A．B．C．D．4．阅读下面...
椭圆、双曲线及抛物线知识点一、椭圆1、椭圆的定义平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距．集合P＝{M||MF1|＋|MF2|＝2a},|F1F2|＝2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数：(1)当2a＞|F1F2|时,P点的轨迹是椭圆；(2)当2a＝|F1F2|时,P点的轨迹是线段；(3)当2a＜|F1F2|时,P点不存在．2、椭圆的标准方程和几何性质标准方程＋＝1(a＞b＞0)＋＝1(a＞b＞...
疯狂专练4不等式一、选择题1．[2019眉山一中]假设,,那么正确的选项是〔〕A．B．C．D．2．[2019南昌测试]实数、,满足,那么的取值范围是〔〕A．B．C．D．3．[2019张家界期末]以下不等式中,正确的选项是〔〕A．假设,,那么B．假设,那么C．假设,,那么D．假设,,那么4．[2019邢台二中]不等式的解集为〔〕A．B．C．D．5．[2019邵阳期末]假设关于的不等式的解集包含区间,那么的取值范围为〔〕A．B．C．D．6．[2019鄂尔多斯一中]关于的不...
小题专项练习(十二)函数一、选择题：本大题共12小题,每题5分,共60分．在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的．1．[2019广东肇庆三模]f(x)是R上的奇函数,且f(x)＝,那么f＝()A.B．－C．1D．－12．[2019河南洛阳第三次统考]以下函数为奇函数的是()A．y＝x3＋3x2B．y＝C．y＝log2D．y＝xsinx3．[2019成都第三次诊断性检测]实数a＝2ln2,b＝2＋2ln2,c＝(ln2)2,那么a,b,c的大小关系是()A．c<a<bB．c<b<aC．b<a<cD．a<...
yxOyxOyxOyxO○函数一、函数的三要素〔定义域、对应法那么、值域〕1.以下图形中,是函数y=f(x)的图象有_________个2.函数f(x)＝＋.的定义域为_______________3.f(x+1)=x+2,那么f(x)＝______________3.设函数f(x)＝求f(f(-3))＝_______；假设f(α)＝4,那么实数α＝________.4.函数的值域是________________5.y=2x+的值域是______________6.假设函数y=x2−3x−4的定义域为[0,m],值域为[−254,−4],那么m的取值范围是_______二、函...
疯狂专练11圆锥曲线一、选择题1．[2019四川一诊]设椭圆的焦点与抛物线的焦点相同,离心率为,那么〔〕A．B．C．D．2．[2019青岛调研]双曲线的离心率,那么双曲线的渐近线方程为〔〕A．B．C．D．3．[2019仁寿一中]、是椭圆：的两个焦点,为椭圆上一点,且,假设的面积为9,那么的值为〔〕A．1B．2C．3D．44．[2019赤峰二中]如图,过抛物线的焦点的直线交抛物线于点、,交其准线于点,假设点是的中点,且,那么线段的长为〔〕A．5B．6C．D．5...
仿真模拟训练(五)一、选择题：此题共12小题,每题5分,共60分．在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的．1．设集合A＝{x|y＝log2(2－x)},B＝{x|x2－3x＋2<0},那么∁AB＝()A．(－∞,1)B．(－∞,1]C．(2,＋∞)D．[2,＋∞)2．在复平面内,复数＋z对应的点的坐标为(2,－2),那么z在复平面内对应的点位于()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．△ABC中,sinA＋2sinBcosC＝0,那么tanA的最大值是()A.B.C.D.4．...
1/4主备：科组长使用时间：学习内容§4.4函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及应用学习目标学习重难点会用三角函数解决一些简单实际问题,体会三角函数是描述周期变化现象的函数模型导学过程一、自主学习1．y＝Asin(ωx＋φ)的有关概念y＝Asin(ωx＋φ)(A>0,ω>0),x∈R振幅周期频率相位初相AT＝____f＝＝________2.用五点法画y＝Asin(ωx＋φ)一个周期内的简图时,要找五个特征点如下表所示：xωx＋φy＝Asin(ωx＋φ)0A0－A03.函数y＝si...
2019年高考数学复习会一是参加?考试说明?编制和全国卷考试命题的专家〔宁夏教育厅教研室数学教研员葛建华〕用大数据条分缕析全国数学考卷第一,立足?考试大纲?对考试内容从课时变化、增减、调整等进行细致解读。考试内容分为函数导数、数列、不等式、三角函数、立体几何、解析几何与平面向量、概率统计与计数原理七大内容,每一大的内容下又分为假设干小点,共计45点内容提要。如“数列〞这一内容的解读：“大纲〞与“传统内容〞的...
疯狂专练1集合与简易逻辑一、选择题1．[2019盱眙中学]全集,集合,集合,那么集合〔〕A．B．C．D．2．[2019洪都中学]全集,集合,,那么图中阴影局部表示的集合为〔〕A．B．C．D．3．[2019八一中学]集合的真子集的个数是〔〕A．9B．8C．7D．64．[2019洪都中学]集合,,假设,那么实数的取值范围为〔〕A．B．C．D．5．[2019唐山摸底]命题“,〞的否认是〔〕A．,B．,C．,D．,6．[2019静宁县一中]、都是实数,那么“〞是“〞的〔〕A．充分不必...
第I卷〔选择题〕一、单项选择题〔60分〕1．某班级有名学生,其中有名男生和名女生,随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为,,,,,五名女生的成绩分别为,,,,,以下说法一定正确的选项是〔B〕A．这种抽样方法是一种分层抽样B．这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差C．这种抽样方法是一种系统抽样D．该班级男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数2．掷两枚均匀的骰子,点数不同,那么...
