小学二年级数学上学期第三单元检测题一、计算。1.计算8×1=7×4=8×8=9×4+9=8×6+3=9×9=8×7=7×7=6×5–5=8×4–5=5×4=2×8=5×9=7+9+7=9×8–8=二、填空。2.看图列式。________×________=________(颗)3.7×6和6×7,积都是________,都用________这句口诀计算。4.把口诀补充完整。四九________五________四十五________九七十二三________二十七六________四十八________七二十八5.5个7相加得________,9乘3得________,两个...
第3课时表内乘法(1)1.把口诀补充完整,并根据口诀写出两道乘法算式。2.连一连。3.比比看谁算得快。5×3=7×4=8×6=9×5=4×6=2×9=5×7=6×9=9×9=6×7=8×4=7×8=4.在○里填上“+〞“-〞或“×〞。5.4×5+30=6×9+27=4×9+45=8×8-19=5×6-8=9×9-18=6.看图列式计算。(1)□○□=□()(2)□○□=□()(3)□○□○□=□7.你能用乘法表示下面的算式吗?4+4+4+8=□×□6+6+3=□×□8×9+9=□×□7×7-7=□×□第3课时表内乘法(1)1/21/2...
2019-2019学年度人教版数学七年级上册同步练习3.1.1一元一次方程学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共16小题〕1．某商品打七折后价格为a元,那么原价为〔〕A．a元B．a元C．30%a元D．a元2．按如下图的运算程序,能使输出的结果为12的是〔〕A．x=3,y=3B．x=4,y=2﹣﹣C．x=2,y=4D．x=4,y=23．10名学生的平均成绩是x,如果另外5名学生每人得84分,那么整个组的平均成绩是〔〕A．B．C．D．4．据省××局发...
第六单元达标测试卷一、想一想,填一填。(每空1分,共20分)1．制作方向板。2．小明早上起来,迎着太阳做操,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。3．地图或者平面图,通常是按()绘制的。4．夜晚当你面向北极星时,你的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。5．乐乐在小利的东面,那么小利在乐乐的()面。6．面向太阳,早晨时影子指向(),黄昏时影子指向()。7．当你面向南时,你的前面是()方,后面是()方,左面是()方,右面是()方。二、...
人教版数学二年级下册4.1表内除法〔二〕练习题一、选择题〔共10小题〕1、被除数是54,商是6,除数是9,求商列式是〔〕。A、54÷6B、54÷9C、6×9答案：B解答：“54÷9〞读作“54除以9〞分析：其中,除号前面的“54〞,是被除数,除号后面的“9〞,是除数。2、求6个7相加是多少,列式是〔〕。A、7－6B、7×6C、6＋6＋6＋6＋6＋6＋6答案：B解答：6个7相加是多少,可以列成加法算数：7＋7＋7＋7＋7＋7；也可以列成乘法算式：7×6或者6×7分...
人教版数学二年级下册2.2用2～6的乘法口诀求商练习题一、选择题〔共5小题〕1、40÷5＝8,读作()。A、40除以5等于8B、40除以8等于5C、40除5等于8答案：A解答：40÷5＝8,读作“40除以5等于8〞分析：除法算式的读法：数字照读,“÷〞读成“除以〞。被除数除以除数等于商。2、以下算式中,商最大的算式是()。A、18÷3B、24÷6C、16÷4答案：A解答：18÷3=624÷6=416÷4=4分析：在除法算式中,得数还可以叫做“商〞。可以分别联想相关的...
第一单元长度单位〔4〕认识线段一、我会判断。〔下面图形中,是线段的画“√〞〕二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。〔〕条〔〕条〔〕条()条〔〕条〔〕条〔〕条〔〕条三、心灵手巧。1.小小机器人。⑴数一数,机器人身上共有〔〕条线段。⑵用彩笔把这些线段描一描。⑶画一条1厘米长的线段作为机器人的嘴。2.画一条5厘米长的线段。3.画一条比5厘米长3厘米的线段。4.画一条比5厘米短2厘米的线段。四、小猴要回家,走哪条路最...
十位个位〔1〕两位数加两位数年级班姓名一、我会看图列式计算。1.〔〕2.〔〕二、笔算练功房。26+43=52+28=26+35=28+64=59+22=31+69=三、数学门诊。病例1：病例2：3224+48+37054四、我会填“＞〞、“＜〞或“=〞。32+66029+386254+42887061+947+255332+1827+7322+305037+258026+2840+14五、我能帮小熊找到自己的气球。(连一连)21+3125+3824+4716+4725+2730+3339+1343+281/10第二单元100以内的加法和减法527163六、两只小兔一共拔...
第2课时观察物体(2)1.在下面立体图形的正面画“√〞,上面画“△〞,右面画“○〞。2.连一连。3.他们看到的形状分别是怎样的?请连一连。4.下面的图形分别是谁看到的?连一连。5.下面的三张照片分别是谁拍的?把名字写在括号里。6.右边的图形分别是从正面、左面、上面的哪一面看到的?填一填。第2课时观察物体(2)1.略2.3.4.5.小军小华小红6.正左上1/11/11/1
第1课时排列问题1.从小朋友手里的卡片中,任意选出两张组成两位数。(1)能组成()个不同的两位数。(2)能组成()个不同的两位数。2.把、和三种水果分给小明和小华每人一种,一共有多少种分法?小明小华3.用红、黄、蓝三种颜色给2朵花涂上不同的颜色,一共有多少种涂色方法?4.你看过?西游记?吗?齐天大圣孙悟空在与妖怪斗法时,把自己的名字“孙行者〞三个字变化了屡次,你知道他是怎样变化的吗?孙行者1/21/21/2孙行者5.小东、小丁和小亮三...
2019-2019学年度人教版数学七年级上册同步检测试卷3.1从算式到方程一、选择题(每题3分,总计30分。请将唯一正确答案的字母填写在表格内)题号12345678910选项1．用代数式表示：a的2倍与3的和．以下表示正确的选项是〔〕A．2a﹣3B．2a+3C．2〔a3﹣〕D．2〔a+3〕2．当x=1时,代数式x3+x+m的值是7,那么当x=﹣1时,这个代数式的值是〔〕A．7B．3C．1D．﹣73．假设x=3是方程a﹣x=7的解,那么a的值是〔〕A．4B．7C．10D．4．以下等式变形正...
二年级上册数学单元测试-7.观察物体一、单项选择题1.用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从右面看到()A.B.C.D.2.王大伯晚上散步,当他走向路灯时,他的影子会越来越()A.小B.长C.短3.用5个大小相等的正方体搭成下面三个立体图形。从()看这三个立体图形,所看到的形状是相同的。A.上面B.左面C.正面D.右面4.摆一摆,看一看,分别是从哪个位置看到的?从几个面看到的形状都是图？〔〕A.4个面B.2个面C.3个面5.从右面观察,...
课题：认识直角课型:新授课教学内容：二年级数学教材P72～75。教学目标：1.知识目标：结合学生已有的生活经验,让学生初步认识直角,会识别直角、锐角和钝角,会用直角比一比的方法,去判断直角。2.能力目标：在认识角的过程中,培养学生相互协作的精神和自主探索知识的能力,开展初步的观察能力和实践能力,[来源:学,科,网]3.情感目标：在学习过程中体会数学与生活的密切关系,培养学生良好的学习情感。在判断直角的过程中养成严谨的态...
?分苹果?同步练习一、单项选择题1.下面与32÷8得数相同的算式是〔〕A.16÷4B.2×4C.28÷4D.40÷52.一个数的5倍正好是30,这个数是〔〕A.5B.6C.43.以下正确的选项是〔〕A.4÷2＝4B.12÷1＝11C.24÷3＝84.以下错的是()A.15÷5＝4B.14÷7＝2C.18÷6＝35.32÷8＝〔〕A.5B.4C.3二、判断题1.15÷3＝8〔〕2.把20个荔枝平均分给4个孩子,每个孩子可以分到5个〔〕3.21可以被3整除〔〕4.18÷2＝9〔〕5.16÷4＝4〔〕三、填空题1.10÷2＝_____...
?减法?同步练习一、单项选择题1.一个水瓶25元,小明有10元,那么还差〔〕他才可以买一个水瓶A.10B.15C.202.学校买来52盒彩色粉笔,用去一些还剩下20盒,用去〔〕盒。A.52B.32C.72二、解答题1.看图列式。2.计算大奖赛。3.判断对错,错的请改正。1/74.分别是谁的蛋糕?连一连。三、应用题.超市运进48箱酸奶,卖出去8箱,还剩多少箱？四、填空题1.〔________〕改正：________2.想一想,填一填。计算36-4时,想：先算个位的6-4=________,再算3...
第四单元表内除法〔二〕单元教学总述单元内容简析1.本单元有两方面的内容：一是用7、8、9的乘法口诀求商,一是运用除法解决简单的实际问题。该单元是在学生比拟熟练地掌握用2～6的乘法口诀求商的根底上学习的,它既是前面已经学过的用乘法口诀求商知识的拓展和延伸,也是后面学习多位数乘除法的根底。2.在本单元的学习过程中,一定要唤起学生已有的知识经验,利用知识的迁移、比拟、推理,让学生自主探索用7、8、9的乘法口诀求商。在...
二年级下册数学单元测试-5.几何小实践一、单项选择题1.下面三个图形,最稳定的是〔〕A.B.C.2.二(2)班教室的黑板在教室的西面．那么老师讲课时面向()面。A.东B.南C.西3.用火柴棒摆一个平行四边形,需要〔〕根。A.3B.4C.54.一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米,那么第三条边的长度可能是〔〕A.2厘米B.4厘米C.8厘米D.9厘米5.锐角都比钝角小：A.√B.×6.关于三角形,以下说法错误的选项是()。A.三角形不容易变形B.任意一个...
用8的乘法口诀求商教材第77页例4及相关练习。1．使学生熟记8的乘法口诀,掌握用8的乘法口诀求商的方法。2．使学生感知乘、除法之间的关系,能根据一句口诀写出两道除法算式。3．在与他人交流算法的过程中,享受独立思考后发表自己见解的快乐,获得成功的体验,培养学习的主动性,产生对数学的积极情感。重点：掌握用8的乘法口诀求商的方法。难点：用8的乘法口诀求商。课件。1．把乘法口诀补充完整。五()十五三()二十一()七四十二()七...
认识平均分教材第42页例1、例2及相关练习。1．使学生经历分物体的活动过程,通过分类、比拟,认识“平均分〞。2．学会把一些物体按“每几个一份〞分成几份,掌握按“每几个一份〞平均分的方法,并能说明按“每几个一份〞平均分的过程和结果。3．使学生积极参与操作和思考活动,体验学习和认识新内容的乐趣,提高学习数学的兴趣,逐步形成与同学合作学习、互相交流的情感。重点：理解平均分的含义和“按每几个一份〞平均分的方法。难点...
6连乘、连除工程内容1.算一算。8×9=36÷4=16÷8=4÷2=8÷4=8÷2=6×8=42÷6=2.连乘算式。每行2个,有3行,列式为()。求这样的4组有多少个,列式为()。3.计算方法。←先乘前两个数,用它们的()乘第三个数4.连除算式的认识。像36÷6÷2这样有两个除号的算式是连除算式,它的计算方法和连乘的计算方法一样,也是先算前两个数的(),再除以第三个数。5.有两个乘号的算式是连乘算式,有两个除号的算式是连除算式。计算连乘或连除算式时,都是...
