《去游乐园》同步练习一、单选题1.一个三位数乘一位数，积可能是（）位数A.3B.4C.3或42.（）×9的积是一个三位数A.111B.150C.1123.27×□的积是两位数，□里最大填（）A.2B.3C.44.最小的三位数乘最大的一位数，积是（）A.三位数B.四位数C.两位数5.两个数相乘的积与这两个数的和相比，（）A.积大B.积小C.相等D.无法确定大小6.积是36的算式是（）A.26＋10＝36B.6×6＝36C.95－59＝367.计算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应...
分式的运算一.填空题1．用科学记数法表示–0.0000607=__________________．2．(a-b)0=1成立的条件是_______________．3．(–2)–1=；(0.1)–3=；(–2)0=．4．()–3=；(–0.1)–3=；(–13)–3=．5．计算(4×10–4)×(5×10–3)2=____________________．6．计算xyx2−y2÷yx+y=；aa2−1÷a2a2+a=．7．计算a÷b×1b=,4(x−y)23x÷(2x2−4xy+2y2)=．8．计算．9．计算：．10．乙每天做a件上衣,甲每天比乙少做4件,假设两人合作40件上...
16．1二次根式〔第一课时〕1、以下各式中,一定是二次根式的是〔〕A．B．C．D．2、假设式子在实数范围内有意义,那么的取值范围是〔〕A．B．C．D．3.使式子有意义的条件是。4.当时,有意义。5.假设有意义,那么的取值范围是。6.当时,是二次根式。7、当______时,二次根式有最小值,其最小值是．8、如果是二次根式,那么、应满足的条件是_____________.9、假设与互为相反数,求的值是多少？10、能够使二次根式有意义的实数的值有〔〕A．0...
练习一(1)1.比一比,算一算。6×70=6×700=500×9=9×500=2.看谁先回家。3.想一想,填一填。柳树有()棵,樟树的棵数是柳树的()倍,樟树有()棵。□○□=□(棵)4.母鸡的只数是公鸡的几倍?5.小华看了多少页?6.(易错题)买水果。(1)青青花了多少钱?(2)兰兰买的桃的个数是欢欢的几倍?7.(原创题)青青已经踢了多少下?练习一(1)1/21.4204200450045002.(从下到上)360024001802500280;2400150045042035003.40624040×6=240(棵)4.27÷3=95.30×2=60(页)6.(1)60×5=300(元)(2)40÷8=57.20×3=60(下)60-2=58(下)2/2
一共196袋三年级数学应用题集〔二〕姓名：15、五年级五班开联欢晚会,同学们布置教室,按照顺序“蓝黄黄红红红红〞反复挂气球。〔1〕买了48个红气球,要买几个蓝气球,几个黄气球？〔2〕如果一共买了84个气球,其中红色气球有多少个？蓝色气球多少个？16、哪个药店的药品廉价些？17、小红全家去旅游,一共照了362张照片,每本相册25页,如果每页放4张照片,3本这样的相册够吗？4本呢？18、谁打字打的快？19、(1)至少要运多少次？〔2〕一...
人教版小学数学三年级上册总复习同步练习〔四〕1．把一根绳子平均分成12段,1段是它的〔〕,7段是它的〔〕。2．25块蛋糕,吃了,吃了〔〕块。3．一本故事书168页,一本科技书114页,王红每天看36页,8天〔〕〔填“能〞或“不能〞〕把这两本书看完。4．书包的价钱是钢笔的6倍,钢笔的价钱是〔〕元。列式：______________5．列式：______________6．列式：______________7．列式：_______________8．计算。－＝＋＝1－＝＋＝9．学校买了9...
7.1认识简单的分数班级：姓名：得分：一、看一看、在括号里填入适当的分数。（每题15分，共45分）1.每个桃子占这盘桃子的（）。2.每朵花占这些花的（）。3.每个苹果占这盘苹果的（）。二、在每个图中图上颜色表示分数。（每题15分，共45分）4.（）5.（）6.（）三、下图是两个完全一样的大正方形，其中一部分被涂了色，比较一下，两个图的的面积一样吗？（10分）四、想一想，填一填每份占这些青蛙的（）。每份占铅笔总数的（）。...
第14讲乘法公式知识点梳理：〔1〕平方差公式：两个数的和乘这两个数的差,等于这两个数的平方差。即(a+b)(a−b)=a2−b2注：平方差公式中的a、b既可以是数,也可以是代数式〔2〕完全平方公式：两数的和〔或差〕的平方,等于它们的平方和,加上〔或减去〕它们的积的2倍即：(a+b)2=a2+b2+2ab(a−b)2=a2+b2−2ab经典例题例1．计算〔1〕=〔2〕=〔3〕=〔4〕=(5)[x+(y+1)][x−(y+1)](6)(a+b−3)2解：原式=()2−()2解：原式=[()−3]2例2.先...
直线的点斜式方程与斜截式方程知识点一：直线的点斜式方程思考1：直线l经过点P0(x0,y0),且斜率为k,设点P(x,y)是直线l上不同于点P0的任意一点,那么x,y应满足什么关系？答案：由斜率公式得k＝,那么x,y应满足y－y0＝k(x－x0)．思考2：经过点P0(x0,y0)的所有直线是否都能用点斜式方程来表示？答案：斜率不存在的直线不能用点斜式表示,过点P0斜率不存在的直线为x＝x0.结论梳理：知识点二直线的斜截式方程思考1：直线l的斜率为k,且与y...
分式一.填空题1．约分x2y+xy22xy=,−6a2bc30a2b3c=2．当x_____________时,分式1x−5有意义．3．当x_____________时,分式x2−1x−1的值为零．4．当x_____________时,分式2x|x|−5无意义．5．m−nm+n=−()n+m．6．在括号内填上适当的正、负号：−x−y−x+y=()x+yy−x．7．不改变分式的值,把分式13x−112x+1的分子与分母的各项系数化为整数为．8．汽车从甲地开往乙地,每小时行驶v1千米,t小时可到达,如果每小时多行驶v2千米,那么要...
苏教版小学数学四年级下册?亿以内数的读写?同步练习及参考答案2．认真看下表,依照研究生一栏的方式,填写其它空格栏目中的内容。指标在校学生/人研究生九十八万980000普通高等教育一千六百万普通高中【考点】整数的读法和写法。【解析】〔1〕整数的写法：从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出；〔2〕整数的读法：从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几...
第12讲轴对称综合第一局部知识梳理知识点一：直角三角形性质直角三角形中,30°所对的直角边是斜边的一半知识点二：轴对称的应用及变换〔1〕折纸问题〔2〕作图－－轴对称变换知识点三：轴对称的应用最短路径问题:知识点四：〔1〕三角形三个内角的平分线交于一点,并且这一点到三边的距离等。〔2〕三角形三个边的中垂线交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。〔3〕常用辅助线：①三线合一；②过中点做平行线第二局部考点精讲精...
第5单元自测卷(时间:40分钟分值:100分)一、说一说。(8分)的只数是的(5)倍。二、填一填。(48分)1.6把54把的把数是的9倍。546=92.的只数是的6倍。有(24)只。46=24(只)3.32辆8辆的数量是的(4)倍。328=44.34=12(元)三、解决问题。(44分)1/21.(1)李丽折的个数是王刚的几倍?(8分)25÷5=5(2)刘英折的个数是王刚的3倍。刘英折了多少个?(8分)5×3=15(个)2.爸爸今年多少岁?(8分)(8+1)×4=36(岁)36-1=35(岁)3.张老师布置学生大扫除,现在有7...
长方形和正方形一、填空1.长方形、正方形、平行四边形都是（）条线段围成的图形，所以叫它们都是（）边形。2.长方形有（）条边，对边（），有（）个角都是（）角；正方形有（）条边，四边（），有（）个角都是（）角；平行四边形有（）条边，对边（），有（）个角，对角（）。二、把序号填在括号里。长方形：（）正方形：（）平行四边形：（）三、判断⒈四条边相等的图形是正方形。（）⒉长方形、正方形、平行四边形都有四条边...
第七课时整理与复习教学内容冀教版小学数学教材三年级上册第14～15页，整理与复习。教学提示本课时围绕万以内数的相关知识，设计了3道复习题，教学时，教师可以让学生先尝试着独立完成练习题，然后组织学生展开交流，还可以根据学生对本单元知识的掌握情况，适当的增加一些练习。教学目标知识与技能：进一步掌握本单元的所学知识，形成相关技能。过程与方法：经历系统复习整理单元知识，巩固教育的全过程。情感态度与价值观：培...
矩形的性质1．如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,如果∠AOD=120°,AB=2,那么BC的长为()A．4B．3C．23D．252．矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠AOD＝120°,AC＝8,那么△ABO的周长为()A．12B．16C．20D．243．如图,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=24cm,如果将该矩形沿对角线BD折叠,那么图中阴影局部的面积()cm2．A．72B．90C．108D．1444．如图,矩形的两条对角线的一个交角为60°,两条对角线的长度的和为20cm,那么这个矩形的一条...
第16讲期中模拟测试题时间：分钟总分值：100分姓名：得分：.一、选择题〔每题2分,共20分〕1、以下各式中最简二次根式为〔〕A、B、C、D、2、用以下各组线段为边,能构成直角三角形的是〔〕A、1cm,2cm,3cmB、cm,cm,cmC、1cm,2cm,cmD、2cm,3cm,4cm3、能判定四边形ABCD为平行四边形的条件是〔〕A、AB∥CD,AD=BCB、∠A=∠B,∠C=∠D;C、AB∥CD,∠C=∠AD、AB=AD,CB=CD4、以下计算错误的选项是〔〕A、B、C、D、5、假设,那么的值为〔〕A、...
分式方程测试〔测试时间40分钟,总分值：100分+20分附加题〕一．选择题〔每题4分,共24分〕1.以下方程中分式方程的个数有①；②；③；④〔〕A.1个B.2个C.3个D.4个2.把分式方程转化为一元一次方程时,方程两边需同乘以〔〕A.B.2C.+4D.〔+4〕3.将分式方程去分母,得到正确的整式方程是〔〕A.B.C.D.4.分式方程的解为〔〕A.B.C.D.5.无解,那么m＝〔〕A.B.C.D.6.货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同,小车每小时比货船多行驶20千米...
第九章平面解析几何第一节直线的倾斜角与斜率、直线的方程1．直线的倾斜角(1)定义：在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,把x轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转过的最小正角称为这条直线的倾斜角．当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°.(2)范围：直线l倾斜角的取值范围是0°≤α<180°.2．斜率公式(1)直线l的倾斜角为α≠90°,那么斜率k＝tan_α.(2)P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线l上,且x1≠...
第二课时认识一万教学内容冀教版小学数学教材三年级上册第4～6页，认识一万。教学提示一万是现实生活中人们常用到的大数，“万”也是一个常用的计数单位。本节课通过数一万个小正方体的块数，推算一万元人民币的钱数和测量一万张复印纸的厚度等活动，让学生认识到10个一千是一万，感受一万到底有多少。教学过程中，教师要按照教材的设计意图，抓住重点，让学生充分的参与到学习活动中来，经历推算的过程，启发学生自己想办法，...
