苏教版三上同步课课练3.2认识周长〔1〕一、沿着以下各图形的周边画一圈。二、下面是由8个小正方形拼成的图形,每个小正方形的边长都是1厘米,你能数出它们的周长吗？周长〔〕厘米周长〔〕厘米[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学|科|网]三、红色局部是不是以下平面图形的周长？是的打“√〞,不是的打“×〞。[来源:ZXXK][来源:学#科#网][来源:]【答案】一、[分析]：用笔沿着图形的周围描一圈即可。[答案]：二、[分析]：通过数出不规那...
2019-2019年青岛版三年级数学上册经典例题1．〔1〕一包奶粉的重量约是484()。〔2〕一头牛约重480()。〔3〕一头鲸重20()。2．1200克+800克=〔〕克=〔〕千克6吨50千克=〔〕千克2吨－800千克=〔〕千克1420克=〔〕千克〔〕克3．建材商店有水泥3000吨,运了4天,还剩600吨,平均每天运多少吨?4．列竖式。365×4=5．文化路上有2019棵树,他们3天能否完成各自的任务。6．将向右平移4格的图形涂上颜色。7．请你帮助小动物找到自己的家。(1)...
一、教学目标：1.理解公式的推导过程,了解公式的几何背景。2.掌握平方差公式的结构特征,会运用公式进行简单的运算；3.经历平方差公式的探索过程,使学生熟悉完全平方公式的特征,进一步开展学生的符号感和推理能力、培养学生的发现能力、归纳能力。二、学生课前准备：1、同类项的定义。2、合并同类项法那么的正确应用。3、多项式乘法法那么。4、乘方的定义。三、教学过程〔一〕、复习旧知〔1〕、合并同类项法那么ab+ba=〔1+1〕ab=...
过河(2)教学目标一、知识与技能1.能根据“乘车”的问题情境提出问题,会解决两步运算的实际问题,认识小括号,体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用,发展解决问题的能力。2.结合解决“乘车”问题的过程,能够理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行计算。二、过程与方法1.结合解决“乘车”问题的过程,能够探索并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序。2.经历探索解决“乘车”问题的过程,体验带有小括号的混合...
第4单元自测卷(时间:40分钟分值:100分)一、填一填。(18分)1.笔算加减法要注意,相同数位要(对齐);从(个)位算起;哪一位上的数相加满十,就要向(前一位)进1。哪一位上的数不够减时,就从前一位(退1),在本位上加(10)再减。2.217比542少(325);比219多386的数是(605)。3.两个三位数相加,它们的和可能是(三)位数,也可能是(四)位数。4.792-418中,792接近(790),418接近(420),792-418的结果大约是(370),实际计算结果是(374)。5.在○里填上“...
ABCEDOBCDEAOCPAEBFM矩形1.矩形具有而平行四边形不具有的性质是()A．内角和为360°B．对角线相等C．对角相等D．相邻两角互补2.平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的性质()A．对角线相等B．对角线互相平分C．对角线平分一组对角D．对角线互相垂直3.以下关于矩形的说法中正确的选项是()A．矩形的对角线互相垂直且平分B．矩形的对角线相等且互相平分C．对角线相等的四边形是矩形D．对角线互相平分的四边形是矩形4.以下说法正确...
项目三年级上册数学课前预习内容[来源:]1.计算。12÷2=12÷3=12÷4=12÷6=64÷8=32÷8=36÷6=42÷7=72÷9=18÷2=2.教材第50页例1。分析与解答:[来源:学。科。网]我们把2根看作1份,有这样的3份,我们说的根数是的3倍。有4个2根,我们就说的根数是的4倍。3.我知道了一个数里面包含有几个另一个数,这个数就是另一个数的()。解决求倍数的问题时,可以把数量多的物体分成和数量少的物体相等的几份,有几份,这个数就是另一个数的几倍,用除...
2019年小学数学沪教版三年级上册它们有多大1．计算以下图形的面积：2．计算下面图形的面积。3．计算如图图形的面积。4．5．如图的四个图形中,图形和图形面积相等,图形面积最小。6．以下图形各占几格？面积是多少？〔每一小格的边长为1厘米〕图形A占格,面积是平方厘米；图形B占格,面积是平方厘米；图形C占格,面积是平方厘米；图形D占格,面积是平方厘米。7．以下图形占几格？面积是多少平方厘米？〔每小格边长为1厘米〕图形占格,...
三角形与多边形单元测试一．选择题〔每题3分,共30分〕1.以以下各组线段长为边,能组成三角形的是〔〕A.B.C.D.2.不一定在三角形内部的线段是〔〕A.三角形的角平分线B.三角形的中线C.三角形的高D.以上皆不对3.三角形的一个外角小于与它相邻的内角,这个三角形是〔〕A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.不能确定4.三角形的两边长分别为和,那么以下长度的四条线段中能作为第三边的是〔〕A.B.C.D.5.等腰三角形的两边长分别为和,那...
1/2集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：练习一二、学习目标：1、通过引导学生进行练习，使学生进一步体会混合运算的顺序，引导学生进一步认识“先乘除，后加减”的运算顺序。2、引导学生进一步认识小括号的作用，进一步认识有小括号时，应先算小括号里面的，使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序。3、通过练习，发展学生提出问题和解决问题的能力。[来源:ZXXK]教学重点：m]进一步认识“先乘除，后加减”的运算顺序。教学...
三年级上册数学单元测试-6.采摘节混合运算一、单选题1.(37－7)×50=（）A.360B.1500C.820D.2602.25×4÷25×4=（）A.5400B.80C.16D.193.4×(25－17)=（）A.8B.9C.32D.224.2658＋9×5=（）A.3898B.2703C.3800D.39985.[42－（21－9）]÷6=（）A.12B.5C.30D.66.(25+50÷25+50)×204结果等于()。A.10812B.204C.0D.157087.（180－14）×38÷76=（）A.83B.106C.604D.1668.用简便方法计算.=（）A.B.0C.1D.9.下面（）的计算是正确的?A.4...
2019年小学数学浙教版三年级上册三位数乘一位数〔二〕1．竖式计算：109×3=406×7=303×3=2．竖式计算：214×7=123×6=244×2=3．竖式计算：521×9=202×8=432×2=4．竖式计算：604×8=520×7=5．6．竖式计算：114×5=208×7=7．竖式计算：310×4=182×5=8．竖式计算：308×9=752×6=9．竖式计算：315×3=404×3=10．竖式计算：11．竖式计算：12．竖式计算：108×8=807×2=13．竖式计算：14．竖式计算：15．竖式计算：16．17．...
分式的通分问题探究：例1：通分⑴32a2b与a−bab2c⑵2xx−5与3xx+5根据分式的根本性质：把几个异分母分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。归纳：通分的关键是找最简公分母。确定最简公分母的一般步骤：〔1〕找系数：如果各分母的系数都是整数,那么取它们的最小公倍数。〔2〕找字母：凡各分母因式中出现的所有字母或含字母的式子都要选取。〔3〕找指数：取分母因式中出现的所有字母或含字母的式子中指数最...
第26讲期末复习训练〔1〕三角形一、知识框架：二、知识概念：1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线：在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这...
我坚持锻炼身体,每天跑两圈。三年级数学上册期末试题班级_______姓名_______分数_______一、计算小能手20×9=60÷3=42×4=100÷4=25÷5=33＋400=92－7=5×700=0÷800=42×2=360÷9=23×6＋4=40×8÷6=113×3＋39=754－54÷2=二、我会填1.最大的三位数除以最大的一位数,商是〔〕。2.□÷7=101□,余数最大是〔〕。3.4个19是〔〕,〔〕个16是56。4.一个正方形周长16厘米,它的边长()厘米。5.1吨=〔〕千克5000克=〔〕千克8000g=〔〕kg...
人教版五年级（上）期末数学试卷（81）一、认真审题，我会填一填1．每个篮球a元，付出100元买一个篮球，应找回元．2．2.00707是小数，用简便写法记作，保留三位小数是．3．4.167×0.25积有位小数．[来源:]4．一个三角形与一个平行四边形的高和面积相等，如果三角形的底是8厘米，平行四边形的底应是厘米．5．一个三角形的面积是18厘米，底是5厘米，高是厘米．6．三个数的平均数是86，其中第一个数是92，是第二个数的2倍，第三个...
小学数学典型应用题小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做...
第十二章全等三角形八年级上册人教版数学专题(二)全等三角形的基本模型(选用)模型一平移型模型解读：把△ABC沿着某一条直线l平行移动，所得到△DEF与△ABC称为平移型全等三角形．图①，图②是常见的平移型全等三角形．1．如图，AB∥DE，AC∥DF，BE＝CF，求证：AB＝DE.解： BE＝CF，∴BE＋EC＝CF＋EC，即BC＝EF， AB∥DE，AC∥DF，∴∠B＝∠DEF，∠ACB＝∠F，在△ABC与△DEF中，∠B＝∠DEF，BC＝EF，∠ACB＝∠F，∴...
湖南省长沙市南雅中学小升初数学试卷一、填空题（每题3分，共30分）．1．（3分）（2015?长沙）已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是，最大公约数是．2．（3分）（2015?长沙）在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个这组数据的平均数是，众数是，中位数是．3．（3分）（2015?长沙）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是．4．（3...
人教版九年级上册数学21.3.2实际问题与一元二次方程（增长率）小明学习非常认真，学习成绩直线上升，第一次月考数学成绩是80分，第二次月考增长了10%，第三次月考又增长了10%，问他第三次数学成绩是多少？1.掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题2.正确分析问题中的数量关系并建立一元二次方程模型.1.前年生产1吨甲种药品的成本是5000元，随着生产技术的进步，去年生产1吨甲种药品的成本是4650元，则下降率是.如果保持这个...
