![四年级上册数学优秀教案人教版全[共109页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
备课修改栏第一单元大数的认识教学目标：1、使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。2、掌握数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，会比较数的大小、会将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。3、在认数的过程中，使学生体会和感受大数在...
高沟镇中心小学集体备课专用纸六年级上册数学课题长方体和正方体的认识（1）课型新授第1课时教学内容教材第10-11页的例1、例2，“练一练”及练习三1-5题。备课人：高数组主备人：刘审阅人：教学要求1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。教学重点、难点认识长方...
第4章数据分析4.1加权平均数我公司员工收入很高，月平均工资2000元经理应聘者这个公司员工收入到底怎样？招工启事因我公司扩大规模，现需招若干名员工。我公司员工收入很高，月平均工资2000元。有意者于2015年4月28日到我处面试。辉煌公司人事部2015年3月18日（6000+4000+1700+1300+1200+1100+1100+1100+500）/9=2000元600040001700130012001100110011005001.掌握算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权...
六年级数学期中测试姓名___________成绩__________一、填空1、填入合适的单位名称：一个铅笔盒的体积约有200（）；一瓶醋的体积约0.5（）；一辆卡车的油箱容积约160（）；一艘货轮的货仓容积约300（）。2、（）是24的；的是（）；（）比18的3倍少6；24比（）的2倍多4；36吨的（）是24吨；（）米比米多米；3、鸡有χ只，鸭的只数是鸡的，鸭有（）只，比鸡少（）只。4、一台插秧机χ小时可插秧10公顷，这台插秧机平均每公顷要（）...
一点通教学网www.1ydt.com免费配全套教学视频动画沪科版七下数学学案课题：6.1平方根、立方根（1）第一课时平方根学习目标：1.了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根.2.了解开平方与平方互为逆运算，会用平方根的概念求某些非负数的平方根.学习重点：了解开方与乘方互为逆运算，能熟练地用平方根求某些非负数的平方根.学习难点：平方根的意义。一、学前准备【旧知回顾】1．填表：111213141516171819202．填空：(－3)2=；(－...
苏华世七年级数学教学体系7.1探索直线平行的条件7.2探索平行线的性质7.3图形的平移7.4认识三角形第八章幂的运算8.1同底数幂的乘法8.2幂的乘方和积的乘方8.3同底数幂的除法第九章从面积到乘法公式9.1单项式乘单项式9.2单项式乘多项式9.3多项式乘多项式9.4乘法公式9.5单项式乘多项式法则的再认识)9.6乘法公式的再认识－因式分解(二)二元一次方程组10.1二元一次方程10.2二元一次方程组10.3解二元一次方程组10.4用方程组解决问题5.1...
2000年全国初中数学联合竞赛试卷第一试（4月2日上午8:30----9:30）一、选择题（本题满分42分，每小题7分）1、计算的值是（）。（A）1；（B）；（C）；（D）5。2、若，则的值是（）。（A）；（B）；（C）5；（D）6。3、设是不相等的任意正数，又，则这两个数一定（）。（A）都不大于2；（B）都不小于2；（C）至少有1个大于2；（D）至少有1个小于2。4、正整数小于100，并满足等式，其中表示不超过的最大整数，这样的正整数有（）...
23.1二次函数教学目标：（1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。（2）注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯重点难点：能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。教学过程：一、试一试1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm，先取x的一些值，算出矩形的另一边BC的长，进而得出矩形的面积ym2．试将计算结果填写...
解简易方程三合富饶小学马洪臣小学数学第九册请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么(1)5x＋1=11(2)8－3=5(3)6－x(4)3x＋15<45(5)2＋3b=4(6)18x=36什么叫方程？含有未知数的等式叫做方程。等式和方程有什么关系？方程一定是等式，但等式不一定是方程。等式方程•3.3+=4•－2.5=3•0.2=10•0.4=1口答:(式子中数字符号各表示什么数?)x=0.4x=50x=5.5x=0.7xxxx0.75.5500.4•想：•X在方程中表示什么数？•X被减数•被减...
第1页共48页教学过程教学行为学习行为备注一、创设情境，引导探究需求谈话引入：学校篮球队组织投篮练习。李星明等三名队员的投篮情况如下。姓名投篮次数投中次数李星明2516张小华2013吴力军3018提问：根据这张表，你认为哪位同学的投篮练习的成绩好一些？为什么？二、自主探究，初步理解百分数的意义1.学生独立计算三名队员投中的比率2.引入百分数为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是100的分数来表示。3.揭示百分数意...
4.2中位数小马过河——河边上的牌子写着“平均深度为1.1m”,问一匹身高为1.4m的小马,能涉水过河而不出危险吗?阿冲经理阿冲到某公司应聘,遇到了经理你们公司员工收入怎么样?我这里报酬不错,月平均工资有2000元.经理阿冲平均工资确实是每月2000元,你看看公司的工资报表.你欺骗了我，我已经问过公司的职员了，没有一个人是超过2000元的阿冲在公司工作了一周后该公司员工的月薪如下：问题1：该公司员工的月平均工资是多少？经理是否...
2.1.2演绎推理问题提出1.归纳推理和类比推理的基本含义分别是什么？由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理，称为归纳推理.由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理，称为类比推理2.归纳推理和类比推理统称为合情推理，合情推理的基本思路是什么？从具体问题出发→观察、分析、比较、联想→...
相似三角形的周长与面积如图，是一块三角形钢板，工人师傅要把它如图，是一块三角形钢板，工人师傅要把它切割成：一块为三角形，另一块为梯形，且切割成：一块为三角形，另一块为梯形，且要使切割出的三角形与梯形的面积之比为要使切割出的三角形与梯形的面积之比为44：：99，那么该怎么切割呢？，那么该怎么切割呢？ABC创设情境（（11）相似三角形有什么性质？根据是什么？）相似三角形有什么性质？根据是什么？相似多边形呢？...
人教版九年级上册数学24.2.2直线和圆的位置关系(3)切线长定理POO.PBAABO1问题1上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线（如左图所示），如果点C是圆外一点，又怎么作该圆的切线呢？问题2过圆外一点作圆的切线，可以作几条？请欣赏小颖同学的作法！（见右图所示）直径所对的圆周角是直角.1.掌握切线长定理，初步学会运用切线长定理进行计算与证明.（重点）2.了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念.3.学会利用方程思想解...
相邻体积单位间的进率⑴常用的长度单位有哪些？⑵常用的面积单位有哪些？⑶常用的体积单位有哪些？回答下列问题。米立方米分米厘米平方米平方分米平方厘米立方分米立方厘米我们平时在测量物体时长度单位米分米厘米1010低级单位的数÷进率300÷10=30(分米)300÷100=3(米)填空，说说你是怎样想的?300厘米=()分米=()米303面积单位平方米平方厘米平方分米100100立方米立方分米立方厘米??相邻体积单位间的进率下面两个正方体的体积相...
新苏教版五年级数学期中测试题一、选择1、下面说法正确的是（）A、7÷8就是把7平均分成8份，求其中的1份。B、方程6x=0，没有解C、假分数都大于1D、一个自然数越大，它因数的个数就越多2、一个长方形的长是6.4分米，宽4.8分米，切成（）厘米的正方形刚好。A、6B、7C、8D、103、要统计2018年各个月天气的变化情况，一般选用（）A、统计表B、条形统计图C、单式折线统计图D、复式折线统计图4、x=0.1是下面（）方和的解A、10x=100B、...
第十三章轴对称八年级上册人教版数学专题(十)全等三角形与等腰三角形证明题型集锦(选用)类型一：证明数量关系题型1证明线段相等1．如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在AB上，点E在AC的延长线上，且BD＝CE，DE交BC于F.求证：DF＝EF.解：过D作DM∥AE交BC于M， AB＝AC，∴∠B＝∠ACB，又 DM∥AE，∴∠ACB＝∠DMB，∴∠B＝∠DMB，∴BD＝DM，∴△DMF≌△ECF(AAS)，∴DF＝EF题型2证明角相等2．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，D...
第5课时绝对值不等式的解法•你能把|2a2|，|a＋1|，|x－1|等式子中的绝对值去掉吗?不等式|x|<3的解集是什么呢?•预学2:根据绝对值的几何意义解不等式|x|<a和|x|>a•一般地，如果a>0，那么从绝对值的几何意义看，|x|<a表示数轴上到原点的距离小于a的点的集合;|x|>a表示数轴上到原点的距离大于a的点的集合，故|x|<a⇔－a<x<a;|x|>a⇔x<－a或x>a.•因此，不等式|x|<a的解集是(－a，a);不等式|x|>a的解集是(－∞，－a)(∪a，＋∞)....
