的最优化问题。xxxy的最大值与最小值求函数3)(12222),1(2)1(:2顶点为解xy当x=2时,y=-1当x=3时,y=221最大值最小值，yy2X=1013xy最高点最低点●●?如果将自变量的范围改为0<x<3呢？学校准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花坛，如图所示，学校现已备足可以砌100m长的墙的材料，怎样砌法，才能使矩形花坛的面积最大？学校准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形...
苏教版六年级数学上册期中试卷一、想想填填（26分）1、7.2米=厘米小时=分钟30立方米25立方分米=立方米2、比吨多吨，12千克是的。3、是的；的是()；（）的是。4、0.125的倒数是（），1的倒数是（）。5、甲乙两袋大米一共重48千克，如果甲袋大米占总重量的，甲袋大米重；如果甲袋大米重量是乙袋的，乙袋大米重。6、1吨大豆可以榨油吨，140吨大豆可以榨油（）吨；要榨140吨油需大豆（）吨。7、。8、田田小时走千米，照这样计算，小...
第一单元有余数的除法教材、学情分析：本单元是在学生已学过表内乘除法的基础上，学习有余数的除法。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算，以及一次实践活动。在教学时，应该根据知识的系统性以及二年级学生的思维特点，注意把计算教学和解决问题教学紧密结合起来：使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法；学生在获取知识的过程中，通过积累观...
第1章全等三角形1.1全等三角形这些是我们熟悉的图形，它们有什么特点？同一张底片洗出的同规格照片.两张纸重合后的剪纸；还有？举例比一比：裁下的纸板和样板的形状、大小是否完全一样？能完全重合吗？思考(7)(6)(3)(1)(2)(4)(5)(8)(9)(10)(11)(12)这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合.你能从图中找出这样的图形吗？1.理解全等形的概念和特征.2.能识别图形的全等，并能设计简单的图形.3.掌握全等三角...
直线与平面垂直的判定定理是什么？复习直线与平面垂直的定义是什么？aα思考1如果直线a，b都垂直于同一条直线l，那么直线a，b平行吗？思考2如果直线a，b都垂直于平面α，那么a与b一定平行吗？ab实例如图，长方体ABCD—A1B1C1D1中，棱AA1，BB1，CC1，DD1所在直线与底面ABCD的互相垂直，它们彼此之间是互相平行的。AA1BCDB1C1D1ab垂直于同一个平面的两条直线平行//aabb直线与平面垂直的性质定理证明：abob...
第十四章整式的乘法与因式分解八年级上册人教版数学专题(十一)幂的运算五大类型类型一：直接运用幂的运算公式方法技巧：aman＝am＋n(m，n都是正整数)，(am)n＝amn(m，n都是整数)，(ab)n＝anbn(n是正整数)．1．计算：(1)－22(x3)2(x2)4－(x2)5(x2)2；解：－5x14(2)(－4x3)2－[(－2x)2]3；解：－48x6(3)(a－b)(b－a)3(b－a)4.解：－(a－b)8类型二：逆用幂的公式运算2．计算：0.252017×42018－8100×0.5300.解：33．(1)已知ma＝3...
各位同学,请认真解答，努力取得好成绩！苏教版国标本小学六年级（上册）数学期中测试卷（B）成绩_____________一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共27分）1、×＝÷＝×4＝÷2、米是()米的；()米是米的。1学校___________________班级_________________学号_________________姓名________________密封线内不得答题3、6小时15分＝（）时2立方分米＝（）升（）毫升4、2的倒数的倒数是（）；0.5与它的倒数相差（）。5、在括号里...
人教版九年级上册数学25.2.2用列举法求概率1.通过上节课的学习，你掌握了用什么方法求概率？2.刚才老师提的这个问题有很多同学举手想来回答.①如果老师就从甲、乙、丙三位同学中随机地选择一位来回答，那么选中丙同学的概率是多少？直接列举法、列表法.1()PA3②如果老师想从甲和乙两位同学中选择一位同学回答，且由甲和乙两位同学以猜拳一次（剪刀、锤子、布）的形式谁获胜就谁来回答，那么你能用列表法求得甲同学获胜的概率...
八年级数学上册 13.3.2 等边三角形 第1课时 等边三角形的性质与判定课件 （新版）新人教版
武汉市希望杯数学夏令营初一年级测试题(2003.1)一选择题1．设a、b、c的平均数为Ｍ，a、b的平均数为Ｎ，Ｎ、c的平均数为P，若a＞b＞c，则Ｍ与Ｐ的大小关系是（）.（Ａ）Ｍ＝Ｐ（Ｂ）Ｍ＞Ｐ（Ｃ）Ｍ＜Ｐ（Ｄ）不能确定2．已知a,b是两个有理数,ab>a,a-b>b,对于下列三个结论：（1）a<1且b<1；（2）ab<0；（3）a≠0且b≠0。正确的个数是（）.（Ａ）3（Ｂ）2（Ｃ）1（Ｄ）03．已知关于的方程的解满足，则的值是（）.（Ａ）10或（Ｂ）1...
响水中学：周建平0123-1-2-3-44你能从温度计看出40C比–30C高多少度吗?周六-3~40C根据昨晚中央电视台的天气预报，今天宁波的最低温度为，而北国哈尔滨的最低气温为，那么今天宁波比哈尔滨的最低气温高多少？你是怎么算的。13-(-5)=+13℃-5℃0℃13℃-5℃50–(+20)=50+（-20）=；50–(+10)=50+（-10）=；50–0=50+0=；50–（-10）=50+（+10）=；50–（-20）=50+（+20）=；想一想：你能得出什么结论？30304040505060607070通过本节...
2.2轴对称的基本性质第1课时AA′l观察A点和A′点与直线l之间的关系？观察△ABC和△A′B′C′有什么关系？1.探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质.2.能按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.4321ABCDFEFDCEABm打开如图：将一张长方形的纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平：想一想:（1）图中折痕m两旁的图形有什么关系？（2）连接C、C′的线段与...
2.1图形的轴对称第2章图形的轴对称观察：你发现下列窗花有什么特点?欣赏生活中的轴对称1.了解轴对称的概念.2.能找出两个图形关于某直线对称的对称点.3.理解成轴对称图形的两个图形的全等关系.A′ABCB′C′观察每对图形有什么共同特点?1.把一个图形沿着某条直线折叠后,得到另一个与它_____的图形，图形的这种变化叫做轴对称.2.这条直线叫做________.全等对称轴重合对应点对称点3.一个图形以某条直线为对称轴,经过轴对称后，能够...
作业1：E，F分别是BC，CC1的中点，求EF与面ACC1A1所成的角.AC1DCA1D1BF1B1EO作业2：PABCD如图，四棱锥P-ABCD的底面是边长为a的正方形，侧棱PD=a,PA=PC=a2求证：PD⊥平面ABCD.§2.3.2平面与平面垂直的判定赤道人造卫星轨道1．半平面的定义平面内的一条直线把平面分为两部分，其中的每一部分都叫做半平面．半平面半平面从一条直线出发的两个半平面所组成的从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。图形叫做二面角。2．...
第1课时1.2怎样判定三角形全等∠A=∠A′AB=A′B′已知△ABC≌△A′B′C′,找出其中相等的边与角：思考：满足这六个条件可以保证△ABC≌△A′B′C′吗？想一想:ABCA′B′C′∠B=∠B′BC=B′C′∠C=∠C′AC=A′C′追问1当满足一个条件时,△ABC与△A′B′C′全等吗？动脑思考，分类辨析思考如果只满足这些条件中的一部分，那么能保证△ABC≌△A′B′C′吗？追问2当满足两个条件时,△ABC与△A′B′C′全等吗？①两边②一边一角③两...
平均数、中位数和众数的选用X一、引入课题•从上一节的学习内容我们知道，平均数、中位数和众数都是用来代表一组数据的，而且，它们互相之间可以相等也可以不相等，没有固定的大小关系．当它们不全相等的时候，就产生了最终选用哪一个数来代表一组数据的问题了．•让我们先来讨论一个同学之间互相比较成绩的问题．例1七年级某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论，他们的五次数学成绩分别是：小华：62，94，95...
