你还记得相似三角形对应高的比与相似比的关系及其理由吗?如图 △ABCDEF.B=E.∽△∴∠∠又 ∠AMB=∠DNE=900.∴△AMBDNE.∽△(两角对应相等的两个三角形相似).相似三角形对应高的比等于相似比.理由是:(相似三角形对应边成比例).ABMCDEFNDE.ABDNAM即,相似三角形对应高的比等于相似比.你还记得相似三角形对应角平分线的比与相似比的关系及其理由吗?如图 △ABCDEF.B=E,∽△∴∠∠BAC=EDF.∠∠又 AM,DN分...
（1）什么叫相似三角形？对应角相等、对应边成比例的三角形,叫做相似三角形.（2）如何判定两个三角形相似？①定义；②预备定理（平行）；③三边对应成比例；④两个角对应相等；⑤两边对应成比例，且夹角相等；温故知新直角三角形（HL)ABCA/B/C/①相似三角形的对应角_____________②相似三角形的对应边______________想一想:它们还有哪些性质呢?温故知新温故知新（3）相似三角形有何性质？23.3相似三角形的性质（1）一个三角形有...
各位同学,请认真解答，努力取得好成绩！苏教版国标本小学六年级（上册）数学第六单元测试卷成绩_____________一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共22分）1、桃树的棵数是梨树棵数的，那么梨树的棵数是桃树的。2、7×＝（8－1）×＝（）×－（）×，这里运用了（）律。3、“这件大衣现在的价钱比原来降低了”，这里把（）看作单位“1”，现在的价钱是原来的。4、甲数与乙数的比是4:3，甲数比乙数多，乙数比甲数少，甲数占甲乙...
函数背景下的不等式问题2010年湖北黄冈中学第一课时：函数与不等式中的恒成立问题第一课时：函数与不等式中的恒成立问题[课前引导]第一课时：函数与不等式中的恒成立问题[课前引导](),24(),.1则实数的取值范围是恒成立对一切实数aaxxfxx))D.[6,(6,C.,6)6,]B.((A.[解析],6).(,624)(,24的取值范围是则、、分别为的对应点、、在数轴上aABPBPAxxxfBAPx[解析],6).(,624)(...
武汉市高三年级调研测试(二)数学试题2001．5说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分考试时间120分钟.参考公式：三角函数的积化和差公式第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．要使函数ｙ＝ｘ２－２ａｘ＋１在［１，２］上存在反函数，则a的取值范围是A．ａ≤１B．ａ≥２C．ａ≤１或...
第十二章全等三角形八年级上册人教版数学专题(六)与角平分线有关的辅助线类型一：利用角平分线截长构造SAS型全等方法技巧：因角平分线已具备全等三个条件中的两个(角等、公共边等)条件，故在角的两边截取相等的线段构造SAS全等三角形．1．如图，AB∥CD，BE平分∠ABC，CE平分∠BCD，若E在AD上，求证：BC＝AB＋CD.解：在BC上截取BF＝AB，连接EF，在△ABE和△FBE中，AB＝BF，∠ABE＝∠FBE，BE＝BE，∴△ABE≌△FBE(SAS)...
西南师大版义务教育课程标准实验教科书数学三年级（上）教材分析教材编委：陈祥彬第一部分教材总体说明一、教学内容本册教材共9个单元，其中穿插了2个实践活动，3个数学文化其教学内容如下表：知识领域单元小节课时数与代数二、两、三位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算；两、三位数乘一位数的估算；两位数乘一位数的笔算；三位数乘一位数的笔算；中间有0的数乘一位数；解决问题；整理与复习18五、两位数除以一位数两位数...
人教版九年级上册数学21.2.4一元二次方程的根与系数的关系2的系数有何关系？的值与方程你能看出的值试求出为的两根设方程2121212121200xxxxxxxxxxabxcax,.,,,)(1.掌握一元二次方程根与系数的关系。2.能运用根与系数的关系求：已知方程的一个根，求方程的另一个根及待定系数；根据方程求代数式的值。（1）x2-7x+12=0(2)x2+3x-4=0(3)2x2+3x-2=0解下列方程并完成填空：方程两根两根和X1+x2两根积x1x2x1x2x2-7x+12=...
苏教版六年级数学(上)第一单元测试题（方程）一、填空简单我细心。(24分)1、如果3χ＋5＝9.5，那么4－2χ＝()。2、小明今年8岁，比小华小ɑ岁，小华今年()岁。3、四年级同学植树ɑ棵，五年级同学植树的棵数比四年级同学植树棵数的3倍多18棵，五年级同学植树()棵。4、每件上衣χ元，每条裤子у元，买这样的服装50套，应付()元。5、希望小学有老师χ人，学生人数是老师的15倍，15χ表示()，15χ＋χ表示()，15χ－χ表示()。6、李...
金宁教育www.jinningedu.com•一100以内数的认识................1•实践活动了解生活中的数...........19•二方向与位置.....................33•三认识图形.......................45•实践活动有趣的图形拼组...........54•四100以内的加法和减法（一）.......56•五认识钟表.......................76•实践活动小小商店.................82•六100以内的加法和减法（二）.......84•七统计........................113•八总复习.........................118•说明...............................127
直角三角形的边角关系300,450,600角的三角函数值驶向胜利的彼岸在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.锐角三角函数定义cacbba温故而知新bABCa┌csinA和cosB,cosA和sinB有什么关系?tanA和tanB呢？sinA=cosB,cosA＝sinB，tanAtanB=1sinA=cosA=tanA=sinB=cosB=tanB=cbcaab发现新知！.如图,河岸AD,BC互相平行,桥AB垂直于两岸.桥长AB=12m,在C处看桥两端A,B,夹角∠BCA=600.求B,C间的距...
90ORtABCC在中，根据已知条件填空。,____,____,____ABCaBACAB1.已知，，则,____,____,____AACbBBCAB2.已知，，则,____,____,____AABcBBCAC3.已知，，则90tansinoaa90tancosobb90sincosocc1.掌握测角仪的使用方法；2.掌握测量底部可以到达和底部不可以到达的物体高度的方法；3.能综合运用直角三角形的边角关系解决实际问题。学习目标：（1分钟）...
第第1616讲等腰三角形与直角三角讲等腰三角形与直角三角形形1.（2014•滨州）下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（）A．4，5，6B．1.5，2，2.5C．2，3，4D．2.（2014•泉州）如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为斜边AB的中点，AB=10cm，则CD的长为cm．12,3.，B53．（2014•云南）如图，在等腰△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD⊥AC于点D，则∠CBD=．4.（2014•扬州）若等腰三角形的两条边长分别为7cm和14cm，则它的周长为cm．5....
教案日期：授课人：学生：课次:第1讲今日格言：知识在于积累，天才在于勤奋。课题第一单元除法（一）学习内容及目标单元内容：1、《除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）》2、《三位数除以整十数（商是两位数）》3、《三位数除以两位数(用四舍五入法试商)》4、《三位数除以两位数的笔算—四舍调商》5、《三位数除以两位数(用五入调商)》教学目标：（1）让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以...
5.1.1相交线教学目标：1．理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认．2．掌握对顶角相等的性质和它的推证过程．3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力．重点：在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角．难点：在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角．教学反思教学过程一、创设情境，引入课题先请同学观察本章的章前图，然后引导学生观察，并回答问题．学生活动：口答哪些道路是交错的，哪些道路是平行的．教...
1.理解圆与圆的有关概念,了解弧、弦、圆心角之间的关系.2.掌握圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征.3.理解垂径定理及逆定理的内容，并能够简单应用．aCBBCDCCC606036065425
小学数学30种典型应用题讲解应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题.以下主要研究30类典型应用题：1、归一问题2、归总问题3、和差问题4、和倍问题5、差倍问题6、倍比问题7、相遇问题8、追及问题9、植树问题10、年龄问题11、行船问题12、列车问题13、时钟问题14、盈亏问题15、工程问题1...
苏教版六年级数学(下)第五单元试题（解决问题策略、统计）一、填空简单我细心。(33分)1、制作扇形统计图时，占圆面积25%的扇形圆心角是()度。2、哥哥比弟弟高，弟弟比哥哥矮()。3、用统计图表示数量之间的关系，比较()，使人()。4、计算分数除法时，通常把分数除法转化成()。5、15、12、14、15、10、15、9、15这组数据的众数是()，平均数是()，中位数是()。6、众数是指一组数据中()的数。7、要求一个工厂的月平均产量，必须知道...
人教版九年级上册数学22.3.3实际问题与二次函数我校九年级学生姚小鸣同学怀着激动的心情前往广州观看亚运会开幕式表演.现在先让我们和姚小鸣一起逛逛美丽的广州吧！如图是一个二次函数的图象，现在请你根据给出的坐标系的位置，说出这个二次函数的解析式类型.xyxyxy（1）y=ax2（2）y=ax2+k（3）y=a(x-h)2+k（4）y=ax2+bx+cOOO1.会用二次函数知识解决实物中的抛物线形问题.2.建立恰当的直角坐标系将实际问题转化为数学问题1.足球...
