浙江物理学考实验题专项复习课标要求•能从生活中的现象提出可探究的物理问题;能在他人帮助下制订科学探究方案,有控制变量的意识,会使用实验器材获取数据;能根据数据形成结论,会分析导致实验误差的原因;能参考教科书撰写有一定要求的实验报告,在报告中能对实验操作提出问题并进行讨论,能用学过的物理术语等交流科学探究过程和结果。•注意提升实验设计能力与科学推理能力。解题决策与复习方法•如有条件，亲手做一遍实验•从实验原理、器材、步骤、数据处理、图像分析、结论获得、误差分析角度展开全面的复习•回归教材，适量刷题实验清单•实验一探究小车速度随时间变化的规律•实验二探究加速度与力、质量的关系•实验三验证平行四边形定则•实验四探究弹簧伸长与拉力的关系•实验五研究平抛物体的运动•实验六验证机械能守恒定律•实验七测量导体的电阻率•实验八测量电源电动势和内阻实验一探究小车速度随时间变化的规律•（1）利用打点计时器在纸带上打的点的信息，求出各点的瞬时速度。（某点的瞬时速度可以认为等于该点相邻两点之间的平均速度）•（2）在v—t图像描绘各点，作出v—t图像，判断小车的运动情况，并计算小车的加速度。实验二探究加速度与力、质量的关系•小车、槽码、砝码、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、交流电源、纸带、刻度尺、天平。•(1)保持研究对象即小车的质量不变，改变槽码的个数可以成倍地改变小车所受拉力，即改变作用力，测出小车的对应加速度，验证加速度是否正比于作用力。•(2)保持小车所受拉力不变，改变研究对象即小车的质量，测出对应不同质量的加速度，验证加速度是否反比于质量。真题回顾（浙江.2021）•在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图甲所示。•（1）需要的实验操作有•A．调节滑轮使细线与轨道平行•B．倾斜轨道以补偿阻力•C．小车靠近打点计时器静止释放•D．先接通电源再释放小车真题回顾（浙江.2021）•（2）经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图乙所示。选取连续打出的点0、1、2，3、4为计数点，则计数点1的读数为。已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则打计数点2时小车的速度大小为（结果保留3位有效数字）。真题回顾（浙江.2021）•（3）用图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验，实验中细线拉力大小近似等于重物所受重力大小，则实验中重物应选用下图中的（选填“A”、“B”或“C”）。•A．B．C．实验三验证平行四...