五年级科学下册（苏教版）第10课昼夜对植物的影响（公开课一等奖创新教学设计）3.10《昼夜对植物的影响》教学设计一、教材分析《昼夜对植物的影响》这一课，是苏教版科学五年级下册第三单元《地球的运动》中的第二课，本节课与第三课《昼夜对动物的影响》都与第一课《昼夜交替》形成总分关系，在学习第一课《昼夜交替》后，学生有了地球自转形成昼夜交替现象的概念基础，进而继续学习昼夜交替对动物、植物产生多方面的影响，本节课就昼夜对植物的影响展开学习，通过调查、阅读、观察等多种形式，让学生学习生活中昼夜对植物影响的实例及制作花钟。二、学情分析人们日出而作，日落而息，这是小学生最熟悉的事情，本节课就是从身边的植物昼夜的不同入手，到进行调查，编制花钟，意识到昼夜交替对植物的影响。学生经过上一节课的学习，已经有地球自转形成昼夜交替现象的概念基础，引出昼夜对植物的影响时，学生能联想到身边常见的花在昼夜不同的变化，但在学习过程中缺乏对科学概念的了解，如昼夜变化引起植物哪些方面的变化，和昼夜变化引起的地球表面温度、光照、天气等多方面的变化是地球上许多自然现象变化的根本原因等，在教学过程中要得到加强和强化。三、教学目标科学知识：知道昼夜变化会引起植物行为的变化。了解博物学家林奈的花钟。科学探究：能自主调查身边常见植物的开花时间。能用已学知识制作相对严谨的花钟。能在教师引导下总结昼夜交替影响植物行为的原因。科学态度：喜欢积极思考，愿意合作交流。积极利用身边植物展开调查寻找真相。科学、技术、社会与环境：了解昼夜交替引起的自然现象与人类生活息息相关。四、教学重点与难点教学重点：调查周围植物随昼夜交替产生的变化和开花时间，编制花钟。教学难点：昼夜交替影响植物行为的原因。五、教学准备图片、相机。教学时间1课时七、教学过程1、在中国延续两千多年的“日出而作，日落而息"的农耕生活受什么影响？明确：昼夜交替。2、每个白天，都要落进黑夜。每个黑夜，都将迎来自天。昼夜之间，交错着最美的句点。日月循环，周而复始。由地球自转引起的昼夜变化会导致地球表面温度、光照、天气等多方面的变化，而这些因素又是地球上许多自然现象变化的根本原因。昼夜交替对植物行为有哪些影响？预测：（1）影响花的开合和香味：如夜来香、紫茉莉、合欢等。（2）影响叶片的张合：如国槐、紫荆、含羞草等豆科植物。（3）影响植物的生长：白天有光照，植物进行光合作用，积累有机物，蒸...