（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。1、她很爱看香山的红叶。|主|谓||状|中||动|宾||动|宾||定|中|2、这本书的再次出版是我们意料中的事情。|主|谓||定|中||动|宾||定|中|状|中||定|中||量词|短语||定|中|3、暴虐的李逵杀了许多无辜的百姓。|主|谓||定|中||动|宾||定|中||定|中|4、他是我们班成绩最优秀的学生。|主|谓||动|宾||定|中||定|中||定|中||主|谓||状|中|5、我们永远不能忘记过去的那些历史耻辱。|主|谓||状|中||状|中||状|中||动|宾||定|中||定|中||量词|短语||定|中|6、他跑得全身都是臭汗。|主|谓||中|补||主|谓||状|中||动|宾|7、他去年去了一趟美国。|主||_______谓_________||_状_|___中______||__动__|宾||中||8、申奥成功有助于中国的改革与开放。|_主__||______谓________________||主||谓||_动_||______宾________||_定||中_||联+合|9、他昨天晚上把课文抄写了三遍。|主|谓||状|中||状|中||介词|短语||中|补|10、康熙是清朝最有作为的皇帝。|主|谓||动|宾||定|中||定|中||定|中||动|宾|11、他买的那本书昨天被老师没收了。|主|谓||定|中||状|中||主|谓||定|中||状|中||量词|短语||介词|短语|12、他青年时期积极投入文化运动。|主|谓||状|中||定|中||状|中||动|宾||定|中|13．大家都在默默祈祷和平的到来。|主|谓||状|中||状|中||状|中||动|宾||定|中|14、《说文解字》对于探究上古汉语词义系统具有极其重要的价值。|主|谓||状|中||介词|短语||动|宾||动|宾||定|中||定|中||状|中||定|中|（注：上古汉语是固定短语）15、鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗。16、在世界各地，保护环境的呼声都很高。17、举行国庆阅兵有助于提升中国的形象和扩大中国的影响。18、铃木是我们班口语最好的学生|主||谓||动||宾||定||中||定||中||定||中||主||谓|19、那些科学家已经设计好了解决这个问题的方案。|主||谓||定||中||状||中心语||动||宾||动||补||述||宾||定||中|20、我没见过这样勇敢的年轻人。|主||谓||状||中心语||动||宾||定||中|21、北京师范大学组织专家教授深入灾区进行实地考察。|主||谓||述||宾||主||谓||述||宾||述||宾||定||中|22、他把昨天的事说了一遍。|主|谓||状|中||介词|短语||中|补||定|中||量词|短语|23、经过抢救，病人终于苏醒过来了。|状|中||介词|短语||主|谓||状|中||中|补|24、走在后头的人要加油25、这位新来的客人我不认识26、世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国27、浓浓的长长的眉...