公司党委中心组集体学习会上的主持词及总结讲话（党纪学习教育）同志们：按照党中央《关于在全党开展党纪学习教育的通知》精神和XXXX（上级党组织）《关于在各级党组织和全体党员中开展党纪学习教育的指导意见》，要“紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨”。客观地说，修订后的《中国共产党纪律处分条例》在内容体量上非常大。虽然我们已经开展了针对《条例》全文的要点式学习，并邀请XX教授进行了讲解，但要想逐字逐句吃透、记牢、会用，就务必要反复学习、深入研讨。在党纪学习教育开展的四个月时间里，我们计划将开展6次中心组学习，分专题把六大纪律学深学透。今天，我们以党委理论学习中心组学习的形式，开展以“党的政治纪律”为主题的学习研讨。会前，党委宣传部已经将汇编的学习资料发给了各位同志这次的学习资料，我们是下了很大功夫的，不仅截取了《条例》的相关内容，还搜集整理了习近平总书记关于党的政治纪律的重要论述，以及违反政治纪律的典型案例。应该说，既有规定，也有正面引导，还有负面启示，内容很丰富很扎实。最近几天，有的同志专程到我办公室谈感受、说体会，思想上收—1—到了很大触动，对严守政治纪律政治规矩有了新的更加深刻的认识。今天，我们通过进一步的深入学习研讨，把学习效果固化下来，在思想上、行动上形成更加自觉的硬约束。首先是领学部分，请XXX同志领学《中国共产党纪律处分条例》的第六章，也就是“对违反政治纪律行为的处分”：…………下面，请XXX同志领学习近平总书记关于党的政治纪律重要论述：…………最后，请XXX同志等3位同志通报关于违反政治纪律的典型案例：好，领学部分全部完成。刚刚在和大家一起学习的过程中我的心情始终很紧张。虽然我们自身并没有出现违反政治纪律的行为、受到相关的处分，但对于有些条款有些要求的模糊认识还是客观存在的，对于它们的严肃性和重要性在思想上有时会有所松懈，特别是对于将这项规定与我们推进高质量发展实际任务的结合还不够紧密。这些问题的存在，都是点燃触犯政治纪律的导火索，稍有不慎就有可能引火烧身、晚节不保。接下来我们进入第二个议程，大家结合这段时间的自学和刚刚的领学，把疑惑和收获都毫无保留地抛出来，通过交流研—2—讨实现对政治纪律更加深入的认识，确保最大程度上避免违犯政治纪律行为的发生。首先，请XXX同志发言。…………下面，请XXX同志发言。…………下面，请XXX同志发言。…………...