作文之《如何描写人物心理》教案学习目标1知识目标懂得描写人物心理，就是要如实写出人物的内心感受2能力目标了解描写人物心理的几种方法，并能运用一两种方法进行准确、形象地刻画人物心理3情感目标能留心观察生活，能站在不同的角度，揣摩人物的心理教学重点：了解描写人物心理的几种方法教学难点：运用一两种方法进行准确、形象地刻画人物的心理教学过程及步骤：一、情境导入1、突击检查背书情况，体会紧张不安心理提问：听到检查背书情况，你的心情如何？怎样想的?如果没有抽到你，你的心情会有什么变化？2、学生谈感受，教师点评。二、出示教学目标，学生齐读。三、赏析课文精彩片段（见附后练习），体会文段是如何描写人物心理的。四、根据精彩片段归纳心理活动的方法，习作指导。1、内心独白法A、就是自己对自己讲的无声的话。一般常用“我想⋯⋯”“、我心里想⋯⋯”、“我心里嘀咕着⋯⋯”“、我思索着⋯⋯”等词语引出。B、实战演练（口头表述）问：拿着试卷走在回家路上，想到即将面对妈妈，你的心里是怎样想的？C、学生思考后指明学生口述心理，同桌点评、教师点拨。2、梦幻描写法A、作者将在特定环境中看到或听到的虚幻的画面或声音描写出来，来展示人物的内心世界。在进行幻觉描写前也常用一些提示语，如"好像看见"、"似乎看见","仿佛听到"等。1B、实例展示（投影）3、、景物衬托法A、用对景物的描写来反映人物心理。B、实例展示（投影）4、神态、语言、行动描写法A、恰当地描写人物在特定环境中的神情、语言、动作，往往能传神地体现出人物的心理。B、实例展示（投影）小结心理描写要求：符合身份、表现性格、结合环境、扣住主题五、课堂练笔拿着试卷走在回家路上，想到即将面对妈妈，你⋯⋯根据情境进行心理描写。请选用后三种方法中的某一种，也可以多选用几种方法进行描写。六、展示作品，师生点评。七、课堂总结八、作业布置上课时，你同桌的笔不见了，他拿眼睛瞟着你，此刻你⋯⋯根据情境进行心理描写，字数100字左右。九、板书描写人物心理内心独白法直接描写梦幻描写法景物衬托法间接描写神情、动作、语言描写法2精彩片段及范文赏析精彩片段，体会文段是如何描写人物心理的？文段一：山米再次走进水里，他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父，突然感到心里涌起一股热流。他多么希望外祖父能了解他，就像了解他所养的那群鸟一样；他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来，就像认出他豢[huàn]养的那些野鸭、山鸟一样。山米希望有一...