校园华尔兹地点教学目标1、认知目标：在熟练动作与把握节奏的前提下，学生通过自主探究，能够变化队形。2、技能目标：通过学习，90%的学生熟练掌握在音乐伴奏下完成校园华尔兹全套动作。3、情感目标：培养学生审美情趣、高雅情操和艺术鉴赏能力；通过自主探究，培养学生团队意识。教学重点：基本步法与手位的正确；动作的节奏把握；队形的保持与完整。教学难点：动作、姿态、表情、力点、音乐的统一；新颖队形的创编。教学过程：“”一、桃花桃花朵朵开游戏“”“桃花桃花朵朵开游戏：学生在慢跑过程中，教师喊桃花”“”桃花朵朵开，学生问开几朵，教师喊出数字X，X名学生迅速抱在一起，落单的学生出列深蹲1个后归队。二、热身操在音乐下练习健美操基本步伐：1、踏步2、并步3、V字步4、上步吸腿三：动作讲解前奏：1、音乐6小节，无动作，三个166后开始第一段动作。第一段1、第一个8小节：音乐至132/1671处结束。（男）：左手掌心向外背于后尾椎骨处，右脚向右横跨一步，右手从胸前举过头顶，同时左脚尖着地，右手向右绕至腹部左侧，弯腰行躹躬礼。身体回直后向后退一步，同时向前（对方）伸手。（女）：面带微笑，右脚向前跨一步，左手侧平举，右手伸出搭在对方手上，同时行下蹲礼。2、第二个8小节：音乐从1671处开始，至13217处结束。（1）1、2节动作：男女双方先出右脚向左侧前进一步，同时对击右掌一次，左脚点步跟上；然后出左脚向右侧跨一步，对击左手掌，右脚点步跟上；然后动作重复一遍。（左手掌贴于后尾椎处）击掌共四次，应注意转体动作。（2）3、4节动作：将1、2节击掌动作改为合掌，脚步动作为前进时出右脚，左脚点步跟上；后退时先退左脚，右脚然后退回来。合掌四次，不转体。3、第三个8小节：音乐从13217处开始，至1321672处结束。（1）出左脚转体对击左掌一次，然后对击右掌，（与第二个8小节完全相反）。共四次。（2）出右脚侧前进，合左掌，与合右掌时脚上动作一样，共进退四次。4、第四个8小节：音乐从1321672处开始，至4353543421处结束。（1）男转身，用右手牵住女的左手，男女均先出左脚，同方向向前三节拍点步前进（123左脚/223右脚/323左脚/423右脚）.四个三点步后，女出左脚，男牵住女的左的，女右手背在身后，面看男，逆时针围绕男旋转一圈（4步共4拍——女：左进3点步、右3点步，重复）。第二段：1、第一个8小节：从53251216处开始，至5356处结束。男右手与女左手向后拉，另一只手后仰，另一只脚后退一步，然后男右手拉...