《中考议论文阅读答题技巧讲解与训练》教学设计乌苏市第四中学王若丹一、教学目标1、知识和能力目标掌握议论文的一般文体知识。2、过程和方法目标通过针对性地讲解与训练使学生基本掌握议论文中论点的寻找与概括；论据类型的判断、概括与补充技巧；常见论证方法的判断及作用分析。3、情感态度和价值观目标精选文段，引导学生不仅要做题，更要从所阅读的议论文中获得对自己的生活、学习，对健全自己的人格，确定正确的人生观、价值观、世界观等有帮助的启示。二、教学重难点：1、议论文中论点的寻找与概括；2、论据类型的判断、概括与补充技巧；3、常见论证方法的判断及作用分析。三、重难点突破方法：1、教学中与学生建立真挚、融洽的师生关系，营造宽松、和谐、民主的课堂气氛；2、通过多种具体的教学方法激发学生兴趣；3、给予具体可操作的答题格式。四、教法、学法（一）教法：答题格式展示+当堂训练（二）学法：当堂练习五、教学过程（一）谈话交流导入新课议论文是咱们初中阶段必须要掌握的三大文体之一，从咱们之前所作的议论文阅读练习中可以看出我们有必要再把议论文的相关文体知识及答题方法与技巧再做一次系统的复习。（二）议论文文体知识复习1、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。2、填空议论文三要素：、、。论据的类型：、。常见论证方法：、、、。议论文的结构（一般思路）：、、。（三）从议论文的三要素出发进行针对性练习1、论点：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。怎样找中心论点？（1）标题揭示（2）开头提出（3）议论过程中鲜明提出（4）结尾归纳（5）文章中没有提出，需读者自己归纳注意区分论题与论点内容上：论题，是作者提出的问题，是论文中要涉及的内容和范围。论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。句式上：论点一般是一个较完整的判断句“”（会出现要、“”“”是、就是，“”需要等词），不能是修辞句、否定句或问句。如果是，要改为肯定的判断句。依据所学,你认为下面哪些题目是论点？（1）《敬业与乐业》（2）《艰难的国运与雄健的国民》（3）《珍惜时间》（4）《学会学习》（5）《生于忧患，死...