文言文阅读教学策略七年关心2014年10月30日•课标要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。•考试说明①能理解文中主要文言词语的含义。②能将文言句子译成现代汉语。③能理解并归纳文章的主要内容。④能把握作者在文中表达的思想感情，提高自己的欣赏品位。•2011版课标要求诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。命题规律1、顺畅地读通文章，掌握文章句读，主要考察学生读的能力2、理解常用的实词和虚词。重点考察通假字、多义词、古今异义词、词类活用等文言现象3、翻译句子。重点考察对文言句式的掌握情况4、品析文章蕴含的思想观点和情感。考察学生对文学作品的鉴赏能力。题型•1、实词解释•2、虚词解释（与课内结合起来）•3、翻译。•4、分析综合文章内容就某一方面进行赏析评价人物，联系生活实际，发表自己的看法。命题趋势由课内向课外延伸，课内外比较阅读，主观性试题越来越多，难度有所加大.2014年中考试题•【甲】•王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。•燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。•【乙】•帝尧者，放勋①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德②，以亲九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日，以闰月正四时。信饬⑥百官，众功⑦皆兴。•（选自《史记》，有删节）•【注释】①放勋：尧的名。②驯德：顺天应人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏与和氏的并称。⑥饬（chì）：约束，整顿。⑦功：事情。文言字词考察•9.解释下面句子中加点的词语。（2分）•（1）期年之后（2）众功皆兴•【参考答案】（1）满一年（2）兴办•【命题意图】此题考查的是对文言词语含义的理解能力，由课内拓展到课外。注重考查文言词语的积累，借以理解句子大意。考查范围是教材中书下重要注释。“期年之后”的“期年”是八下《邹忌讽齐王纳谏》书下注解；“众功皆兴”的“兴”出自八下《岳阳楼记》中“百废具兴”。•【教学策略】注重对课内文言文重点文章书下注释考察，在教学中引导学生重视积累和识记翻译句子•11．请用现代汉语翻译下面句子。（6分）•（1）能谤讥于市...