幼儿园游戏环境创设正如小鸟飞行需要蓝天一样，幼儿游戏也需要“空间”——幼儿园的游戏环境。主要内容玩具和游戏材料玩具和游戏材料的分类与选择有争议的游戏和玩具户外游戏场地游戏场的类型游戏场的设计和评价环境对幼儿游戏行为影响的研究活动区的创设户内游戏环境游戏场的类型传统的游戏场现代游戏场冒险性游戏场创造性游戏场4123户外游戏场地跷跷板旋转椅•研究表明，在传统游戏场上进行的游戏77%以上是大肌肉活动，几乎60%的游戏都是非社会性的。•特点–缺乏可探索性–低利用率、低水平游戏、高意外伤害传统的游戏场游戏场的类型传统的游戏场现代游戏场冒险性游戏场创造性游戏场4123户外游戏场地由专业设计师或建筑师设计，由昂贵的木制器械、金属器械等构成，强调美感、多样化功能设备和不同功能游戏区的联结。•特点–增加游戏器械与设备的复杂性与趣味性–注重为幼儿提供多样化的游戏和学习经验现代游戏场游戏场的类型传统的游戏场现代游戏场冒险性游戏场创造性游戏场4123户外游戏场地绳索独木桥•研究显示，“冒险性游戏场”比“传统游戏场”更受儿童欢迎。•要求–有一个经过专业训练的成人在场冒险性游戏场游戏场的类型传统的游戏场现代游戏场冒险性游戏场创造性游戏场4123户外游戏场地•与现代游戏场的区别–游戏场地的器材设备不同–建造者不同•与冒险性游戏场的区别–场地相对较小–无需全职游戏指导员创造性游戏场设计和评价的基本原则游戏场基本区域构成安全性大型组合运动器械因地制宜性多样性可接近性车道、游戏小屋种养区游戏场的设计和评价美工区玩水、沙区户内游戏环境空间密度材料和设备活动室空间结构环境对幼儿游戏行为影响研究活动区的创设组成和材料:积木区、美工区、角色游戏表演游戏区、益智玩具区、沙水区、阅读区、电脑区、音乐舞蹈区、木工区•设计和评价–空间的组织安排–环境的安全舒适–材料的丰富多样–在环境中渗透多元文化和反偏见教育内容•组织和指导:–重视活动区活动–户内户外空间同时利用–注意活动的多领域经验的指向性–欣赏和接纳幼儿的想法和做法–活动区活动的基本环节•幼儿制订计划•幼儿执行计划•总结和分享玩具和游戏材料•玩具和游戏材料的分类与选择•有争议的游戏和玩具幼儿园游戏环境创设主要内容玩具和游戏材料玩具和游戏材料的分类与选择有争议的游戏和玩具户外游戏场地游戏场的类型游戏场的设计和评价环境对幼儿游戏行为影响的研究活动区的创设户内游戏...