中考专题复习说明方法之下定义与作诠释区别棋盘井中学项瑞山学习目标：1.把握下定义与作诠释的定义和特征，运用知识区别这两种说明方法。2.学以致用，联系实际给具体内容下定义。教学重、难点：学习目标1、2。教学时间：2017年5月24日教学用具：多媒体一、复习目标导入学生回顾说明方法有哪些？二、知识方法整合（一）什么是下定义下定义是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。作用：能够起到准确简明地科学地说明事物的本质特征。例：统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。（二）什么是作诠释作诠释对事物进行解释的说明方法。作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便于理解。-1-例“”铀，是银白色的金属就采用了作诠释，若颠倒，“银白”“”色的金属是铀就不准确了，因为银也是银白色的金属。（三）区分下定义和作诠释：1.√下定义：甲是乙＝乙是甲。作诠释：甲是乙＝乙是甲×。下定义：要求完整严密，句子前后颠倒，表意准确。作诠释：不要求完整严密，句子前后颠倒，表意有误。2.从特点上看（1）下定义要准确简明，概括性较强。作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。（2）从科学性的角度看作诠释的语言比不上下定义。（3）从内容上看下定义着眼于事物的本质属性。作诠释注重于外观的表象、性质和特点。三、转化拓展训练判断说明方法，下定义还是作诠释？1.食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。（下定义）2.激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）3.在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里-2-层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（作诠释）4.日月光有时经过冰晶反射后进入人眼，也会形成白色的晕，由于冰晶取向多样，折射反射过程复杂，就形成了多种多样晕的现象。（作诠释）5.晕是悬浮在大气中的冰晶(卷状云、冰雾等)对日光或月光的折射和反射作用而形成的呈环状、弧状、柱状或亮点状的光学现象。（下定义）6.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。（下定义）7.在同一平面上，由三条边首尾相接组成的内角和为180°的封闭图形叫做三角形。（下定义）学生思考后点名回答。四、讲解总结融通（一）下定义公式被定义概念＝种差＋属概念“”“”属概念就是被定义概念所属的大类，也就是归类；种差就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。“如：水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明液体。透”“”“”“”明液体就是属概念，其余的说明部分是种差...