镇江新区翠竹苑幼儿园读书笔记读《蒙台梭利教育法》有感——左涓一部好的教育著作就如同好的经典小说，《蒙台梭利教育法》这本书，是蒙台梭利博士对自己亲手创立的“”儿童之家的经验总结，——她独特的教育观念让孩子通过自己的努力去自由地学习，让我有眼前一亮的感觉。这本书有太多的“”教育内容，蒙台梭利把她办的学校称之为儿童之家，她认为儿童有种与生俱“”来的内在生命力，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。在书中的作者简介里得知，蒙特梭利是意大利现代教育的先驱，她因蒙特梭利教学法而声名远播流传至今。她是第一个获得罗马大学医学位的女性。毕业后她开始从事心智障碍儿童的教育工作，并在那段期间研究出她的教学法。她的教学法在于让孩童透过感官教育来发展智力，并强调让孩童选择自己的学习工具。她相信儿童透过学习成就并获得自主学习的快乐后，便能产生学习兴趣。蒙台梭利称自己的学校为“”儿童之家，她主张不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待，按着自身规律获得自然的和自由的发展。儿童不是成人和教师进行灌注的容器；不是可以任意塑造的蜡或泥;不是可以任意刻划的木头;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。在平时的教学中，老师们总会再三强调学生们要守纪律，在课堂上不许随便乱动，或像哑巴一样不作声，也许孩子们会这样去做，但是这只是一种高压政策下的不容辩驳的“”不许动，此时的孩子们只是一个失去自我的人，而不是一个守纪律的人。那么作为老师的我们，为人父母的我们，究竟怎么样才能在给孩子自由的同时教会他们守纪律呢?蒙台梭利指出：只有当孩子成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。但这里所谓的给孩子自由，不同于放纵或无限制的自由。“蒙台梭利说：让孩子学会辨别是非，知道什么是不应当的行为。如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动，都要受到严厉的禁止，逐渐加以根绝。必须”耐心地辅导他们，这是维持纪律的基本原则。其次，让孩子学会独立，没有独立就没有自由。所以，我们必须要引导孩子的个性得到自由、积极的表现，使之通过自己的活动达到独立。蒙台梭利指出：有效训练小孩的所有教育活动，都必1镇江新区翠竹苑幼儿园读书笔记须帮助孩子们在独立的道路上前进。我们必须帮助他们学会走路，学会跑，学会上下楼梯，学会捡...