中考古诗词专项复习开课时间：2017年5月24日上午第二节开课地点：三明十中录播室开课教师：三明市第十中学徐琦【教学目标】１.了解考试常见题型。２.掌握诗歌鉴赏的方法和技巧，提高诗歌的鉴赏能力。【教学重点】通过诗歌鉴赏题型的指导与练习，明确答题思路，掌握答题方法。【教学方法】讲授法实践法【教学亮点】1.对中考古诗词的题型分析明确到位，解题方法指导简洁明晰，操作性强。2.最大限度地实现精讲精练的高效课堂。3.教学环节流畅简洁，教法突出。【教学过程】一、导入二、解读中考古诗词常见题型（由四组古诗词练习引出第一类题型）（一）题型---默写类1.对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。2.理解型默写：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。3.开放型默写：提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。示例:1.“”我国古诗词中有不少含风字的句子，请自选一句写出来。（课内外皆可）2.写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句【应对策略】熟知、熟记、熟写、书写无错字（二）题型——阅读类诗歌中考阅读考查点（5分）11.寻找意象，描绘画面，理解意境。2.体会诗歌的思想情感。3.赏析诗句。三、古诗词阅读之描绘画面（一）指导——例：渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。“”发挥你的想象，并用自己的语言将千嶂里，长烟落日孤城闭的画面描绘出来。【方法解析】1.找出描写到的主要景物：山、烟、日、城2.找出这些景物的修饰语：山（重叠）；烟：（长）；日（落）；城（孤）3.加上修饰语，将这些景物描述出来：山：崇山峻岭。烟：炊烟袅袅。日：夕阳西下。城：一座孤城。4.运用想象和联想用生动的语言将这些景物连缀成画面。示例：这诗句描写了崇山峻岭间，孤烟袅袅、残阳西沉、孤城紧闭的塞外风光。“（二）练习：请发挥你的联想与想象，用语言描述忽如一夜春风来，千树万树”梨花开所展现的画面：（三）小结：描绘画面题型【解题方法】(1)找出诗中意象。(2)抓住景物特点。(3)运用想象和联想，用生动的语言将这些景物连缀成画面。四、古诗词阅读之把握思想感情（一）指导——例：品读诗歌，说说下列诗歌表达了诗人怎样的思想感情?1.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)2.烟笼寒水月笼...