幼儿园读书笔记 汇总20篇[共25页]

幼儿园读书笔记汇总20篇【导语】幼儿园读书笔记汇总20篇由***整理投稿精心推荐,我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:幼儿园读书笔记篇2:幼儿园读书笔记篇3:幼儿园读书笔记篇4:幼儿园读书笔记篇5:幼儿园读书笔记篇6:幼儿园读书笔记篇7:幼儿园读书笔记篇8:幼儿园读书笔记篇9:幼儿园读书笔记篇10:幼儿园读书笔记篇11:幼儿园读书笔记篇12:幼儿园读书笔记篇13:幼儿园读书笔记篇14:幼儿园读书笔记篇15:幼儿园读书笔记篇16:幼儿园读书笔记篇17:幼儿园读书笔记篇18:幼儿园读书笔记篇19:幼儿园读书笔记篇20:幼儿园读书笔记【正文】篇1:幼儿园读书笔记古人云:“师者,传道,授业,解惑也。”可见,作为一名教师并不容易,而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易,其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养本事、综合素养的考验,其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。在实践与反思中,我觉得幼儿园的活动设计,必须以促进幼儿发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平,对所提出的教育目标,既不可任意拔高,也不能盲目滞后。资料应以幼儿身心发展的成熟程序为基础,注重幼儿的学习准备。幼儿发展的动力是内部矛盾,活动设计应促进幼儿内部矛盾的产生并解决,促进幼儿尽早尽快地获得发展。教师不应当把着眼点放在幼儿今日明白了什么,明天将学会什么,而应当着重研究如何培养幼儿的创造本事,如何使幼儿在活动中学会学习,以及该活动会对幼儿的发展起什么作用等方面。幼儿园教育活动设计的生活化,就是要使幼儿园的教育具有生活的色彩和意义。要求选择贴合学前儿童学习的生活经验,把富有教育价值的资料纳入教学之中,增加教育的人文精神。众所周知,对幼儿来说,生长是重要的,他的发展是随着生命运动而进行的。儿童在自我的亲身生活实践中,不断地探索和学习,由此获得各种生活知识,习得人际交往的经验,为以后的发展奠定良好的基础。所以,幼儿园的活动设计,应紧密结合幼儿的生活,遵循生活化的原则。学前儿童的生活是活动,爱活动是学前儿童的天性。活动化原则是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式,其本质是经过调动幼儿进取进行外部活动而引发进取的内部活动。这种内部活动不仅仅是智力运演,也是情绪调节、态度构成、知识结构化过程。一节成功的活动设计,不仅仅能教会幼儿许多本领,对我们教师也是一种成功,那么如何设计一节优质的教学活动是我们教...

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