普通高中学生基本素质评价细目表录入样式维度要素摘要描述道德修养1、遵纪守法情况2、考试守纪情况3、参加公益活动次数没有违法行为有违法行为：（录入具体内容，30个汉字的记录空间）没有考试违纪行为有考试违纪行为：（30个汉字的记录空间）[]次文化素养1、修习学分2、参加学科竞赛及科技活动获奖情况总学分[]必修学分[]选修一学分[]选修二学分[][3行，每行30个汉字的记录空间]综合实践1、参加社会实践、社区服务的次量2、研究性学习成果[]次[]小时[]学分[]学分成果：[3行，每行20个汉字的记录空间]身心健康1、体质健康标准2、体能素质标准3、体育爱好或特长合格不合格合格不合格[2行，每行20个汉字的记录空间]艺术素养1、艺术爱好或特长2、参加艺术活动获奖情况[1行，每行20个汉字的记录空间][3行，每行20个汉字的记录空间]毕业鉴定（往届生填写）录入说明：2006年（含2006年）毕业的往届生不需填写（一）——（五）项，2007年（含2007年）以后毕业的学生不填写（六项）。（一）道德修养1、若高中三年没有违法行为，点击“没有违法行为”；若有违法行为，点击“有违法行为”，然后录入违法行为、违法时间、处理结果。2、若高中三年没有考试违纪行为，点击“没有考试违纪行为”；若有考试违纪行为，点击“有考试违纪行为”，然后录入违纪行为、违纪时间、处理结果。例如：夹带、高一下学期、取消当次该科成绩。3、在空格内录入高中阶段参加公益活动合计次数，没有则不填。（二）文化素养1、在空格内录入所取得的总学分、必修学分、选修一学分、选修二学分。2、直接录入参加校级及以上学科竞赛、科技活动的名称、时间、名次或等级，最多填写3项，没有则不填。（三）综合实践1、在空格内录入高中阶段参加社会实践、社区服务合计次数、小时数、学分，没有则不填。2、在空格内录入高中阶段所取得的学分，在成果后直接录入高中阶段参加研究性学习活动完成的作业，如报告或论文或制作的题目（或名称），最多3篇或3件，没有则不填。（四）身心健康１、点击“合格”或“不合格”。２、点击“合格”或“不合格”。３、直接录入爱好的体育项目名称，如足球、游泳等，最多3项。如获校级及以上体育竞赛的奖项，可采集最高水平的3项，没有获奖的可只录入爱好的项目。（五）艺术素养１、直接录入项目名称，如弹吉他、写毛笔字等，最多3项。２、直接录入参加校级及以上艺术活动名称、时间、名次或等级，最多写3项，没有则不填。（六）毕业鉴定往届生直接录入考生...