中国石拱桥一导入：今天咱们不说新闻，让赞一先给同学们讲这样一个故事：早在1905年，在镇江这个地方啊，有一个小桥叫文德桥。在5月5日大家都吃粽子的这一天赛龙舟，有一个十岁的少年，随着看赛龙舟的人群往前走，前面的人群已经来到了文德桥上，很小的一个小桥。由于人太多，这个桥啊从中间被压断了，站在桥顶上的人呢就跌落到了水里，那会游泳的就赶快上了岸，不会游泳的人呢就被淹死了。这位十岁的少年站在桥的旁边，惊呆了。他就想：这造桥的人造的这个桥怎么就这么的不坚固！他就发誓长大以后要当一位桥梁专家，要建造最坚固的桥梁，不管多少人站在上面也不会把它压断！后来这位少年就考上了美国留学生，专门学桥梁专业，后来就成为我们国家非常著名的桥梁设计专家，大家知道这是谁吗？他的名字叫茅以升。茅以升设计了我国第一座现代化的大桥，叫做钱塘江大桥，后来他又主持设计了长江上的第一座大桥——武汉长江大桥，为中国的桥梁事业建立了不朽的功勋！除此以外，他还写作了大量的著作，比如他写过《中国桥梁史》。今天呢，我们就来学习这篇文章茅以升写的一篇《中国石拱桥》。请同学们打开书。（师板书：中国石拱桥茅以升）二出示学习目标知识目标：1“”．积累雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦等词语。2．了解中国桥梁建设的伟大成就，把握中国石拱桥的特征。能力目标：学习抓住说明对象的特征来介绍说明事物，培养初步阅读说明文的能力。情感与价值观：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。教学重点引导学生把握中国石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。教学难点以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，把握石拱桥的特征。检查预习在你预习过程中你觉得那些字需要注意？指名说（弧形拱桥洨河陡坡和谐饮涧桥墩）师补充请一位同学读读加点的几个字词，看看你们预习得怎么样。嘉涧匀称桥墩惟妙惟肖一、桥在我眼中1、速读课文，整体感知中国石拱桥是（）的桥。（3分钟）坚固、优美、大家说的都非常的好，任何事物都有自己的特点、特征，这是一个事物区别于其他事物最本质、最主要的方面。抓住对象的特征，才能介绍清楚这一事物，才能使读者留下鲜明而准确的印象。那么本文的说明对象——中国石拱桥的总体特征是什么？请同学们再读课文，从书上找答案。（可以从文中找有关语句，请同学划出并回答）板书：形式优美、结构坚固、历史悠久。（写成弧形）齐读1-3段...