中国的农业中国的农业高考考点扫描这部分知识是近几年高考文综试题的主要背景材料，紧密联系生产和生活实际而设计考题，并且体现知识的综合性、现时性和关注社会热点问题，对学生的综合素质、能力考查的要求提高。高考命题时直接引用教材的素材和原理设计的题目比重明显减少，重点考查学生运用所学知识解决和分析实际间题的能力。高考形势分析该部分知识在今后的高考命题时还有以下四个趋势：一、不回避热点，如我国的农业问题。二、不求形式翻新和热点吸引，追求运用地理原理分析问题和解决问题，重点考查地理突出的思维能力，考查“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”等高层次的能力。三、纯记忆性的题目大大减少，进行综合分析能力考查的题目增加。四、试题不讲究知识跨度的形式，突出中心问题式设问，这样有利于考查学生对该部分知识的“比较、分析、评价地理事物和现象”的综合能力一、种植业农业是国民经济的基础，广义的农业包括种植业、林业、畜牧业和渔业。在我国，种植业是农业的主体。1、影响条件①适宜耕作的土地，一般要求地形平坦，土壤深厚、肥沃，水源丰富，灌溉便利；②有足够的供农作物生长所需的光照、热量和水分。2、分布世界上农业发展较早、农业发达的地区多分布在降水适中的热带、温带平原地区降水适中的热带、温带平原地区。我国的种植业区也主要分布在湿润、半湿湿润、半湿润的东部季风区的平原、盆地和丘陵区润的东部季风区的平原、盆地和丘陵区。分布主要分布在半湿润和湿润的平原地区成因这些平原地区，属于我国季风区，温度和降水条件好，属湿润和湿润地区，同时平原广阔，有利于种植业的发展地区差异北方南方秦岭－淮河一线以北，主要是旱地，灌溉多采用水浇形式。种植的农作物有小麦、棉花、花生、甜菜等。东北地区一年一熟，华北平原两年三熟或一年一熟秦岭－淮河一线以南，主要是水田，广泛种植水稻。此外，棉花、油菜、甘蔗等农作物的种植面积也较广。大部分地区一年两熟至三熟粮食生产的重要性我国人口众多，粮食的需要量大米，人口增长快，人均粮食产量不及世界平均水平。同时，我国是一个自然灾害频繁的国家，对粮食产量影响很大提高粮食产量的主要途径①珍惜和合理利用每一寸土地；②科学方法种田，提高单位面积的产量和质量积极发展多种经营我国的自然条件和土地资源是多种多样的，国家建设和人民生活的需要也是多方面的。因此，要积极发展多种经营。我国的农业生产是根据不同的自然条件。相应地建...