新形势下的中高考备考策略教考阶段第一阶段（专题复习+教材整合阶段）第二阶段（综合模拟训练阶段）时间安排4月---5月（2个月）6月（1个月）内容安排以专题为主线以教材为依托以训练为主导以思维能力提升为目标综合模拟考试训练查缺补漏考试状态调整目标要求构建完整的知识体系提升学生的思维能力提高学生的解题技能全面提高综合能力提高解题的熟练速度提升答题的规范技巧积极心态备考一、做好整体规划，调整备考节奏3第一阶段，是学生复习迎考的爬坡期第一阶段，是教师指导备考的关键期第一阶段，是学校教学管理的重心期这一阶段要避免出现以下现象：做题代替了教学，复习变成了考试，考完就讲，讲完就考，考试题目不选择，讲评试卷对答案；以考代练，以练代教，天天考试。有些教师在考试后只针对错题或纠错本整理后进行复习，随意性大，基本上没有什么计划，错哪里讲哪里，就题论题的多；大搞“题海战术”“难题战术”，专题复习变成了难题复习，模拟练习变成了盲目练习。专题规划，逐点突破问题导向，教考结合体系建构，突出重点这个阶段备考的原则二、做好专题复习，精心备课，保障教学效率避免两种现象：•把在教辅书上、试卷上写出答案当作备课；•不经自己领悟和整合，照着资料或者教材“照本宣科”“满堂灌”；复习课要特别防止出现“裸教”现象。——教学内容没有经过教师的整理、思考，没有教学设计，没有准备地上课。如何备好课？关键是教师要做到“五个有”：心中有课标脑中有考题手中有教材眼中有学生耳中有信息考点命题方式与教材关联（命题本源）解题思路建模答题规范与要求典型错误变式训练专题一……考查方式一（题型一）……:运用知识及方法答题基本范式及要求典型错题题目：考查方式二:（题型二）……运用知识及方法答题基本范式及要求典型错题题目考查方式三（题型三）……运用知识及方法答题基本范式及要求典型错题题目研究真题（优质的模拟试题），才能把握命题规律，考题就是最好的复习资源，与其大量做题，不如抽出时间认真研磨真题或者优秀的模拟试题，因为它反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究这些试题，就如同和命题者对话。——命题专家三、研究历年真题，把握命题规律。“研”真题•不能仅仅把考题当做一般练习题，而是研究的标本。主要视角：一看情景材料；二看知识点；三看能力要求；四看题型创新；五看教材的本源；下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内...