新媒体数据分析授课教师专业（学科）新媒体教学课题今日头条数据分析（2）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材《新媒体数据分析》人民邮电出版社一、学习目标描述1、知识目标1）头条号文章数据分析方法2）基本数据分析图的做法3)悟空问答数据分析方法4）提升悟空问答阅读量的措施5）微头条的发布方法6）微头条数据分析方法7）提升微头条阅读量的措施2、能力目标1）自学能力：能按照老师的指导，积极做好事先预习，事后复习。2）应用能力：能够按照老师的指导，上课积极参与讨论，开通今日头条并做数据分析工作。3）总结能力：能总结每次课程所学的要点。德育目标：1）提高学生的创新意识和创业精神；2）增强学生学习自信和主动性；二、学习重点及难点学习重点：头条号文章数据分析、基本数据分析图的制作学习难点：怎样提升提升悟空问答、微头条的阅读量三、教学问题预测1、学生在制作过程中容易失去耐心、恒心和毅力，会比较急躁；2、课程后半段会出现学习倦怠；四、教学问题解决方案1、适当采用讨论、展示、投票等方式提升学生兴趣；2、将作业成果和平时考核制度相结合；五、学习者特征分析（教师填写）学习特点：学习习惯：交往特点：六、教学资源1、教学PPT；2、参考资料：《新媒体营销概论》，秋叶刘勇编著，2016年，人民邮电出版社3、知识结构图七、预习成果展示实践项目1开通一定时间的今日头条，对悟空问答和微头条等相关栏目都有所操作。八、教学项目（任务）设计用热点案例引导出大家对微博数据分析意义的关注，激发进行数据挖掘与分析的兴趣。学生集体讨论“今日头条的数据分析应该分析哪些指标，从哪里入手，怎样提高今日头条的阅读量”等问题；3、应用思维导图掌握相关章节的大致内容；4、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法；九、教学结构流程的设计教学环节学习目标教学内容参考导语项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾能力目标3大家好。上节课我们一起探讨的问题大家还记得吗？上节课我们一起学习了今日头条数据分析概述、今日头条内容分析概况、今日头条文章数据分析和今日头条粉丝数据分析。【教法学法】教师讲述可采取提问方式进行回顾上次可课所讲的内容。从理论到后期的实践，有一个循序渐进的过程。5课程导入知识目标1那今天我们接着上次所讲内容继续展开，除了文章数据分析和今日头条粉丝数据之外，头条指数，也是非常重要的一个指标。【教法学法】采用提问的形式，在看书之前，让学生按照自己的理解加...