第0页共31页德育（一）如皋市江海技工学校教案首页授课日期8.298.319.139.149.219.269.28班级一(3)一（3）一（3）一（3）一（3）一(3)一（3）课题：谱写崭新篇章教学目的：1.了解技能人才的社会价值2.掌握技能成才与职业教育的关系3.了解学习和职业的重要性教学重点难点：1.计划对实现目标的重要性2.掌握学习方法，强化职业技能3.全面发展，提高职业素质授课方法：课本、多媒体、社会新闻等教学参考及教具（含多媒体教学设备）：PPT全国中等职业技术学校通用教材(德育第二版第一册）授课执行情况及分析：课题：职业伴随人生教师活动学生活动【新课引入】第1页共31页德育（一）课题：职业伴随人生教师活动学生活动今天，我们来到**技师学院，有的同学还沉浸在中考失利的懊悔中，有的同学还是以一副懒散、自暴自弃、混日子的心态来学习，这些都是不对的。当我们进入这个校园后，学校的老师、同学、环境对每一位同学来说都是新的，每一位同学也应该以一种崭新的心态去谱写人生的新篇章。【新课讲授】有些同学可能会说，我将来不是进企业当个工人，也没什么大出息，其实并非如此。近几年来，在普通高校毕业生就业出现困难的形势下，职业学校毕业生却独领风骚，受到用人单位的青睐。不少职业学校的学生未毕业就被预订一空，而且有着多种职业选择的机会。为说明一、社会发展需要技能人才1、技能人才的社会价值当今世界，谁掌握了先进的科学技术并拥有大量技术娴熟的技能人才，谁就能生产出高质量的产品，否则再好的设计也无法实现。对企业而言，企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱，缺少了其中任何一个，企业要发展都是不可能的。高职学校更注重学生的技能培训，加强学生的实际操作能力，根据市场人才需求来培养学生。大学生毕业进入社会工作时“纸上谈兵”是不会被接受的。除了有一技之长外，不少单位青睐一线的技术人员还有另一个重要原因：肯放下身段吃苦。因此，只要拥有过硬的技能，当一名工人，也能成才。很多职业学校毕业生就是因为会动手操作，具有较强的岗位针对性而深受企业欢迎，成为企业急需的人才，当上了企业生产、经营、管理的骨干，支撑着企业的进步和发展，为我国经济腾飞作出自己的贡献。那么如何才能使自己拥有过硬的技能呢？2、技能成才与职业教育伴随着社会的发展，现代职业呈现了专业化、智能化、复合型和创新型的发展。同学们进入职业技术学校，就是接受就业前的职业技能和职业素质的养成训练，使自己成...