我和学生的故事教育叙事

我和学生的故事--教育叙事曾听过这样一句话,教师是个永远年轻的职业。因为选择当医生总是和病人打交道,接触的基本是愁眉苦脸的人,心情难免有一种压抑;选择当工程师,接触到的都是机器和图纸,没有情感交流;而选择当教师都是和学生打交道,天天都与朝气蓬勃的少年儿童生活在一起,心情总是愉快的,我在工作中已经深深地体会到了这份年轻和喜悦。我每次在四楼值周,都会看到四年七班有一个胖胖的小女孩。她特别爱劳动,有一次我去检查卫生,我开玩笑地问她:“你扫地真干净,你现在是班级的卫生员,将来可能是整个城”市的卫生员!其他学生都笑了,而她却一本正经地说:“”好啊!在大家的笑声中,她似乎意识到了什么,慌慌张张地说:“不行,我可不想当这个。”接着,班级里的其他值日生开始讨论将来自己想当什么。他们的回答却令人有些吃惊,“我要当董事长!”“”“、老板!、我要当大”“”官!于是我问他们:为什么想做这些啊?一个孩子说:“老板可以管许多人,还可以想干”嘛就干嘛。说完,竟然有不少学生频频点头。我听了,心里很不舒服。于是,我对着教室里“几个学生说:三百六十行,行行出状元,卫生员和董事长只是承担的工作不一样,但劳动的”价值是一样的!这个过程不过才几分钟而以,却给我留下了深刻的印象。实际上教师担负着培养学生丰富的情感世界和健康的精神家园。教育为学生提供了获取知识的方式和渠道,但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的,教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧。突然“”想起一句话歌者使人继其声,师者使人继其志,这也许是我们当老师的能送给孩子最好的礼物。1我和学生的故事--教育叙事曾听过这样一句话,教师是个永远年轻的职业。因为选择当医生总是和病人打交道,接触的基本是愁眉苦脸的人,心情难免有一种压抑;选择当工程师,接触到的都是机器和图纸,没有情感交流;而选择当教师都是和学生打交道,天天都与朝气蓬勃的少年儿童生活在一起,心情总是愉快的,我在工作中已经深深地体会到了这份年轻和喜悦。我每次在四楼值周,都会看到四年七班有一个胖胖的小女孩。她特别爱劳动,有一次我去检查卫生,我开玩笑地问她:“你扫地真干净,你现在是班级的卫生员,将来可能是整个城”市的卫生员!其他学生都笑了,而她却一本正经地说:“”好啊!在大家的笑声中,她似乎意识到了什么,慌慌张张地说:“不行,我可不想当这个。”接着,班级里的其他值日生开始讨论将来自己想当什么。他们的回答却令...

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