2014—2015学年度X班第X学期第X个主题活动设计制订人:实施时间：2014年9月日——10月日主题实施名称时间主题说明预设主题网络（调整）1预设目标目标调整1、激发幼儿尊重.热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的健意识。康2、培养幼儿初步的自立精神和自理能力。如：系鞋带，清洗凳子，叠被子等。1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的快乐。萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。语2、学习儿歌，感知儿歌问答的特点和押韵的方言式。根据儿歌的结构，替换不同职业的劳动者，尝试仿编儿歌。3、能清楚连贯地表达自己对各种职业所用工具的认识，进一步了解成人的劳动。1、知道五月一日是全世界劳动人民的节日；2、感激劳动者，珍惜劳动成果，产生劳动光荣社的情感，感受劳动快乐。会3、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。1、了解与幼儿衣食住行密切相关行业的明显特点及工作意义，了解各行各业之间是通过分工合科作共同为人们服务的2、对生活中的工具产生兴趣，知道工具是我们学的好帮手。3、感知现代工具的方便、快捷。1、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对劳动人民节日的祝贺和欢快的情绪。艺2、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己生活。术2活动内容主题活动非主题活动语言：馒头哪里来第一周学做家务的乖宝宝音乐：爱劳动的小蜜蜂社会：认识“五一”劳动节健康：整理被褥科学：勤劳的小蚂蚁手工：穿针走线串珠语言：爱劳动的小狗狗抬花轿《一双有蝴蝶结的鞋》第社会：给椅子洗洗澡二音乐：洗澡周健康：学系鞋主科学：快乐的小厨师美术：现代建筑题语言：快乐的小木匠爱劳动的孩子人人爱内第音乐：懒惰人和勤快人三社会：我是小小服务员容周健康：吃不完，怎么办？科学：垃圾的秘密语言：什么人呀，忙又忙小猪洗衣服（故事）第“”音乐：六一节多快乐四“”社会：六一真快乐周健康：起床喽科学：这是谁用的工具生成活动运动3环境创设与家园共育主题墙：1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。环2、创设主题墙《勤劳的人们》，将幼儿画的、制作的、记录的有关“勤劳境的人们”的作品张贴起来，互相交流。3、收集常见的劳动工具，并附上使用方式，粘贴在主题墙上。创4、爸...