体育与健康教案教学内容：衣着——整洁得体教学目的：通过学习使学生明白整洁得体的衣着才能是一个合格的小学生。教学过程：一、教师讲故事。亮亮不爱洗澡，不爱换衣服，身上总是脏兮兮的，亮亮看见小朋友在玩皮球，也想玩。可小朋友说：“我们和爱干净的孩子玩。”亮亮走了⋯⋯二、出示小贴士。1“”、得体奇怪的打扮会让人感觉不舒服，要严格按照学校的规定。2“、简”洁奇装异服不适合我们，身上、头上的装饰不宜过多，应该简洁大方。3“”、穿衣歌三、学生总结汇报。从上面的学习中你明白了什么？以后你要怎样穿着。四、说一说图中的同学应该这样改正呢？五、教师小结。经过这节课的学习，我们又认识了朴素、自然、整洁、大方的仪表显示了我们特有的稚气，整洁的衣着能给人美的享受，也是尊重他人的表现。总结得出1.衣着要整洁；2.打扮要得体；3.鞋袜穿着要讲究。教学反思：体育与健康教案教学内容：洗澡——干干净净好孩子教学目的：通过学习使学生明白讲卫生是我们每个人应有的生活习惯，我们一定要养成勤洗澡、勤换衣的好习惯。教学过程：一、教师讲故事。“”小麻雀找家的故事二、讨论：故事中的小强，如果是你，你会怎么做？得出结论：爱清洁、讲卫生的孩子，才会拥有更多的好朋友。三、详细讲解：1、洗澡前的准备——洗浴用品、干净衣服2、洗澡的顺序——洗脸、清洗身体、洗头。出示小贴士。1“、洗澡的好处”2“、临睡前洗澡要擦干”头发四、学生读小故事。五、我来体验：1、有的小朋友洗澡喜欢玩水⋯⋯2、有的小朋友不喜欢洗澡，你会怎么劝说他呢？五、教师小结。总结得出我们一定要养成勤洗澡、勤换衣的好习惯。教学反思：体育与健康教案教学内容：刷牙——保持口腔健康教学目的：牙齿是人类健康的一面，要从小牙齿早晚刷牙、饭后漱口的习惯。教学过程：一、教师讲故事。有一天，妈妈给小刚买了好吃的饼干。小刚吃的很开心。小刚想：饼干的味道真好，我得想个办法把这个味道留下来。不刷牙就能把味道留在嘴巴里了，小刚这天晚上没有刷牙。第二天，妈妈又给⋯⋯二、互动讨论：小刚的牙齿为什么不能咬东西呢？如果你是小刚，你该怎么做呢？三、出示小贴士。1“、刷牙的好处”刷牙是维护口腔清洁，预防龋齿、牙周病的好方法。2“”、刷牙拍手歌四、学生读小故事。1“”、正确的刷牙方法2“”、常刷牙口气香从上面的学习中你明白了什么？以后你要怎样做？五、我来体会1、说一说图中的同学做的对吗？2、请同学们相互表演，仔细观察，找出做...