新高考新挑战新机遇——山东新高考政策解读主讲人：李嘉庆山东省教育创新发展研究院院长新高考改革的背景定位：考试招生制度是国家基本教育制度，考试招生制度改革特别是高考综合改革，是教育领域综合改革的一个重点领域和关键环节。如果说，1977年恢复高考，在我国国民经济到了崩溃的边缘，经济社会百废待兴的背景下，向全社会发出了拨乱反正、改革开放的先声，那么，新一轮高考综合改革，则是在我国改革开放取得巨大成就、中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段、中华民族伟大复兴展现出更加光明的前景的关键时刻，启动的具有伟大历史意义的教育革命。党中央、国务院对此高度重视。党的十八届三中全会作出推进考试招生制度改革的决定后，2014年9月3日，国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见先后经过了国务院常务会议、中央全面深化改革领导小组会议、中央政治局常委会议、中央政治局会议审议通过后发布实施。实施意见对考试招生制度改革作出全面部署，特别是提出启动高考综合改革试点。同年，上海、浙江作为首批试点地区开展试点工作，出台了本地的改革方案，并从2014年秋季入学的高一年级新生开始实施。其他省份则根据教育部的统一规划和部署分别于2017年至2019年分步实施。经过近4年多的积极探索，改革平稳落地。新一轮高考综合改革坚持问题导向：一是充分尊重并切实回应全社会对教育公平的高度关切，坚定保障教育公平的改革方向。（区域公平、城乡公平、规则公平）二是充分正视并切实解决全社会对克服“应试教育”顽疾的热切期盼，坚持有利于实施素质教育的改革方向。（文理分科、应试、能力立意）三是充分尊重并积极响应全社会对高校招生尊重人才选拔规律的强烈呼唤，坚持有利于科学选才的改革方向。（招生自主权、分类考试、综合评价）基于以上考虑，在对山东高考改革方面的探索进行详细分析的基础上，结合山东教育发展的现状，各方理所当然达成了共识，山东要积极争取成为上海、浙江试点后的首批省份开展高考综合改革。主要目的是，通过深化考试招生制度改革，构建更加公平公正、科学高效的教育考试招生制度，为办好人民满意的教育、实现教育现代化、建设人力资源强省提供强有力的支持，促进经济文化强省建设。国家层面：一个总体改革文件《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（2014年9月3日）四个配套改革方案《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（2014年底）《教育部关于加强和...