新铧教育青分学科分析咨询话术一、非毕业班咨询话术1、初一年级1）学习习惯常见问题：初一学生的学习从以前的全脱模式走向半脱模式。小学生的大多都是依靠老师学习，到了初中好多学生自主学习能力差，没有养成记笔记的习惯，再加对于新知识不适应导致很多孩子学习方面出问题。2）学科方面常见问题：英语：初中的英语，从以前的简单式记忆到语法式系统学习，孩子需要更多的理解和逻辑思维，而不是以的简单背诵，加之单词量的加大，孩子会有本身的不适应。数学：初中数学是延续小六的知识点，但是从综合性和解题上有些改变，一元一次方程的应用变成了主要的思维，很多初一的学生在思维的改变，解题思维方面出现困难。语文：初中的语文知识点增多，学生平时要多注意积累和总结。3）解决方案：进入初中的学生，应该每天放学回家养成记笔记、总结错题的习惯。英语和语文的单词以及知识点每天要定量复习和巩固，语法上一定要清晰，理解每一种句型。养成良好地习惯和扎实的基础是学好初一的前提。2、初二年级1）初二年级特点：初二的学生才是进入真正的初中知识点学习，新加物理学科。各科知识量占整个中考的60%-70%，学生每个知识点的学习极为重要，这也就是为什么说初二是初中的分水岭，如果孩子初二学不好，到了初三进行综合型知识复习会发生短板效应。例：根式模块可以考60分，二次函数可以考80分，但综合性复习不会超过60分。2）初二年级学习方法：物理和数学的学习方法不同，数学重逻辑，物理重分析，切记两科混学。两科的相关性在于他们都需要推倒，但是物理看懂才能做出来，数学可能看不懂，但是有数学推倒式的推进就能做出来。从以上两方面看也突出一个问题，就是关于做题的量化，数学在基础没问题的情况下需要大量做题（就是所谓的题海战术）物理则不然，物理一道题多看效果会更好，物理的实验要回归与书本相结合。3、高一年级：1）高一各科特点及学生常见问题：数学：高一数学主要延续初三的知识点，除了一开始的集合概念外，后边大部分知识把初三的知识进行系统整合。物理：高一物理是整个高中物理的核心，从匀加速运动过渡到牛顿运动、相互作用主要讲的就是运动状态分析和受力分析。而高二学的电学其实就是高一的匀加速运动，磁学就是匀速圆周运动，运动的核心就是受力分析，所以高一的物理好坏决定着高中的物理成绩，物理高考120分，是一个大分值的科目。从学科性质上物理题很少，每道题的分值都很大，所以每年的平均分...