作文:用好对比,写活人物

用好对比,写活人物,点亮你的记叙文一、学习目标:1.了解对比手法刻画人物的方法。2.学习运用对比手法写活人物。二、教学过程:1.课前预习:阅读下面两个节选片段,思考后面的问题。【节选片段】:《变色龙》(节选)“嗯!⋯⋯不错,⋯⋯”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错。⋯⋯这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚了款,他,这个混蛋,才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场!我要给他点厉害瞧瞧⋯⋯叶尔”德林,警官对巡警说“,你去调查清楚这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗得打死才成。不许拖延!这多半是条疯狗。⋯⋯我问你们:这是谁”家的狗?“这条狗象是日加洛夫将军”家的!人群里有个人说。“日加洛夫将军家的?嗯!⋯⋯你,叶尔德林,把我身上的大衣脱下来。⋯⋯天好热!大概快要下雨了。⋯⋯只是有一件事我不懂:”它怎么会咬你的?奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头?它身子矮小,可是你,要知道,长得这么高大!你这个手指头多半是让小钉子扎破了,后来却异想天开,要人家赔你钱了。你这种人啊⋯⋯谁都知道是个什么路数!我可知道你们”这些魔鬼!⋯⋯“我自己也知道。将军家里的狗都名贵,都是良种,这条狗呢,鬼才知道是什么东西!毛色不好,模样也不中看,⋯⋯完全是下贱胚子。⋯⋯他老人家会养这样的狗?!你的脑筋上哪儿去了?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰上,你们知道会怎样?那儿才不管什么法律不法律,一转眼的工夫就叫它断了气!你,赫留金,受了苦,这件事不能放过不管。⋯⋯得教训他们一下!是时候了。⋯⋯”“不过也可能是将军家的狗⋯⋯”巡警把他的想法说“出来。它脸上又没写着。⋯⋯前几天我在他家院子里就见到过这样”一条狗。“没错儿,是将军”家的!人群里有人说。“嗯!⋯⋯叶尔德林,给我穿上大衣吧。⋯⋯好像起风了。⋯⋯怪冷的。⋯⋯你带着这条狗到将军家里去一趟,在那儿问一下。⋯⋯你就说这条狗是我找着,派你送去的。⋯⋯你说以后不要把它放到街上来。也许是名贵的狗,要是每个猪猡都拿雪茄烟戳到它脸上去,要不了多久就能把它作践死。狗是娇嫩的动物嘛。⋯⋯你,蠢货,把手放下来!用不着把你那根蠢手指头摆出来!这都怪你自己不好!⋯⋯”这是你的战争(节选)雪越下越大了。弗之把那块湿布顶在头上,快步往回走。这时,一个年轻人快步跟上来,绕到前...

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