（新课标版必修三作文教学设计一）多思善想，学习选取立论的角度【教学目标】1.学会发散思维，尽量多想，打开思路，广泛寻找多种立论角度。2.常用求异思维，比较筛选，寻找新颖而又有针对性的最佳角度展开议论。3.养成良好的思考习惯，开动脑筋，学会对身边事物进行多向思考，从而提高思辨能力。【教学重点】议论文论点的确立。【教学难点】所确立的论点要观点新颖且有针对性。【教学时间】2课时【课程类型】写作课【教学方法】讲解法、讨论法、练习法【教学工具】多媒体课件、导学案第一课时一、总述（一）什么叫议论文？议论文就是发表意见、阐明是非，以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章。（二）议论文的三要素1.论点。论点是作者对所论述问题的见解和主张，是一篇文章的灵魂、统帅。一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。2.论据。论据是指用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。选用事实论据还要注意几点：（1）论据必须具有典型性。典型就是指论据要具有代表性（2）论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡；一写逆境成才，就非写张海迪不可。类似的内容不是说不可以用，而是说你用、他用、大家都用，谁的作文与众不同呢？（3）论据的表述要精练、简要。与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。3.论证。论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。（1）论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主，以驳论为辅。（2）论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办），也即：引论、本论、结论。（3）常见的论证结构：A.总分总式结构，B.对照式结构，C.层进式结构，D.并列式结构。1一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。（4）常用的论证方法：A.举例论证，B.道理论证，C.对比论证，D.比...