西绪福斯吴刚再也没有比进行这种无聊无望的劳动更为严厉的惩罚了！在桥边数在桥边[德国]伯尔请同学们快速阅读全文，用一两句话概括小说最主要的情节内容。他们让我数在一座新桥上走过的人,我每次都故意把一位可爱的姑娘漏掉了。整体感知概括情节知识链接情节是一系列具有前因后果的事件的展开，这些事件展开的过程就是它的运行过程。在情节的运行方式中，整体上遵循着一个基本模式：发生（开端）——发展——高潮——结局请围绕一个“数”字理清小说情节发展的曲线图乱数（空洞）忘数（因姑娘的出现而心情愉悦）漏数（应对检查痛苦而紧张）（数马车）获得与姑娘接触的机会有波澜有波澜曲折发展曲折发展“乱数”：“我”以此暗自高兴，有时故意少数一个人；当我发起怜悯来，就送给他们几个。”“当我恼火时，当我没有烟抽时，我只给一个平均数；当我心情舒畅、精神愉快时，我就用五位数字表示我的慷慨。”“我”为什么要乱数？“整天，整天，我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起来，为了在晚上好送给他们一个捷报。”枯燥、无聊、单调、空虚、灰暗的工作我对此不满意，但为了生存，又无可奈何，无力抗争。“我”唯一能做就是不断地故意制造不准确：“我”为此常暗自高兴，作者通过充满反讽和揶揄的笔调来表露了“我”对这种生活的不满和反抗。渴望意义的人面对无意义的世界,会表现出厌倦。厌倦是一种既不肯接受又不想反抗的心态。我把厌倦看做无聊的一种形态,一种包含激情的无聊。（周国平）“忘数”：姑娘来的时候，和她同时过桥的人，我一个都没数。为什么此时会忘数？因为我心爱的姑娘此时过桥了，在单调、枯燥的工作中，姑娘的出现就像一泓清泉，冲淡“我”对毫无意义的工作的不满，点亮了“我”原本灰暗的生活。显然最初是无意识的“忘数”，而后是有意“不数”。“我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音”，“所有在这个时间内走过的人，我一个也没有数。这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去。”“漏数”：主任统计员的突然出现，这显然直接关系到“我”的生计问题。为此“我”的内心由之前的“愉悦和欢快”跌回了谷底，于是“我”内心充满了紧张和矛盾。主任过来检查时，“我”把她一个人漏数了！为什么“我”数得如此认真，但还是把她给漏数了？我像发疯似的数着，一台自动记录公里行程的机器也不可能比我数得更好。那位主任统计员亲自站在人行道的那一边数，然后拿一小时的结果同我...