江苏省扬中中等专业学校机电专业《机械基础》课程导学案轮系传动比计算主备人：李见山【预习】目标：1．巩固各类齿轮副的转向判别和传动比计算公式；2．了解认识轮系及其作用、轮系分类和定轴轮系传动比概念。内容：1．预习教材P73-P74，完成：（1）由一系列相互啮合的齿轮组成的传动系统称为；（2）轮系的应用特点（相比单级齿轮副）：获得的传动比；传动的距离；可改变的大小；可改变从动轮的；能实现运动的和。（3）按传动时各齿轮的轴线相对位置是否都固定，轮系可分为轮系和轮系两大类。轴线相对位置都固定的轮系称为轮系；至少一个齿轮的几何轴线位置不固定，称为轮系。（4）定轴轮系的传动比是指转速之比。2．预习试做：（1）已知z1的转向n1，判断z4的转向n4向（上，下）。（2）已知各齿轮齿数为z1=25、z2=50、z3=30、z4=60，齿轮z1的转向如图，试问：该轮系传动比i14==。【新课目标】1.写各类齿轮副的传动比的计算公式2.正确写出轮系的传动比的公式的几种形式，3.正确写出平面定轴轮系传动比的公式并计算。4.说出轮系中的惰轮的作用，能辨别轮系中的惰轮。【任务准备】教材、导学案、必备文具【新课导学进程】预习内容交流（导入新课）：（1）交流预习（2）交流预习试做课题《轮系传动比计算》导学案第1页共--页江苏省扬中中等专业学校机电专业《机械基础》课程导学案任务1：写齿轮副的传动比的计算公式活动1写单级（两轴线平行）圆柱齿轮副的传动比公式（1）外啮合两轮转向关系可描述为；内啮合两轮转向关系可描述为。齿轮转向也可在图中用直箭头和圆弧箭头标出：直箭头为齿轮侧的运动方向。试判断下列四个图中n1转向和n2转向，并用箭头标出。（1）（2）（3）（4）（2）规定：两轮回转方向相同，传动比取值；两轮回转方向相反，取值。试写传动比公式：图（1）（2）齿轮副传动比：i12==；啮合图（3）（4）齿轮副传动比：i12==；啮合活动2写锥齿轮副、蜗杆副的传动比公式（1）在图上用箭头表示锥齿轮副、蜗杆副中z2的转向n2。两齿轮轴线不平行，两轮转向（能，不能）描述为相同或相反；传动比（可，不可）取正负值。两轮转向关系用来表达。锥齿轮副、蜗杆副的传动比i12=，计算结果只表示。任务2：写平面轮系的传动比的计算公式活动1：了解轮系分类（一）轮系中齿轮轴线是否全部平行。（1）（2）（3）轴线全部平行的轮系称轮系，齿轮轴线不全都平行的轮系称轮系。则：（1）图为轮系，（2）图为轮系；（3）图为轮系活动2写平面轮系的传动比的...