孟子的道德修养学说对大学生道德修养的启示黄广晋王引兰[摘要]道德修养问题，是中国古代伦理思想史以及道德教育史中一个十分重要的问题。中国古代的哲学家，自孔子以来，都很重视道德修养。特别是孟子作为中国儒家代表之一，他认为注重道德修养、修养洁身是做人的第一要务。在当今社会条件下，良好的道德修养，理想的道德人格，对大学生成为社会有用之才具有着极其重要的作用。本文通过对孟子道德修养学说主要内容进行诠释，深刻挖掘孟子道德修养学说的精华，从而使处在社会转型和观念多元化背景下的当代大学生在提高自身道德修养方面获得如下启示：注重反思自身，提高自律意识；培养正确的义利观，坚持正确的价值取向；培养社会责任感和整体意识；从小事做起，持之以恒，完善自我。[关键词]孟子；大学生；道德修养；启示道德修养问题，作为中国古代伦理思想史和道德教育史中一个十分重要的问题，历来受到人们的重视。中国古代的哲学家孟子认为注重道德修养、操守气节是做人的根本，修养洁身是做人的第一要务。因此，他为培养理想道德人格，在性善论的基础上提出了一套较完整的道德修养理论，对后世的影响很大。在今天全面建设小康社会、建设社会主义精神文明的条件下，孟子的这一理论仍然有着借鉴意义，特别是对当代大学生发挥个人的主观能动性，提高自身道德修养有重要的启示作用。提高大学生的道德修养要从现实需要出发，同时也要从传统文化中继承。孟子的道德修养学说从内容到方法，对大学生提高自身道德修养都有重要的启示作用。道德修养是指个人在道德品质上的自我锤炼、自我改造以及由此达到的道德水平和道德境界，是道德活动形式之一，是个人自觉地将一定社会的道德要求和规范转变为个人内在道德品质的过程，是完善自身道德人格的道德实践。[1]道德修养重在自我教育、自我锤炼的过程，也就是说主体德性养成的途径主要是通过道德修养。所以，在孟子看来人的德性及其养成是十分重要的，为此孟子从主体进行道德修养的必要性、修养的目标及修养的准则等方面做了深刻论述并就道德修养的方法进行了深入探讨，从而使其道德修养的内容与方法成为影响中国文化发展的重要组成部分之一，值得我们今天借鉴。一、主体进行道德修养的必要性人为什么要进行道德修养，孟子认为有三方面的原因：第一，道德修养能使人保持善性，是区别人兽的主要标志。在孟子看来，修身养性是保持人性，摆脱兽性的最好方法。他指出：“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之...