应用写作应用写作应用写作应用写作调查报告调查报告主要内容•一、概述•1、调查报告的种类48•2、调查方案51•3、调查方法（问卷设计）52•二、写作及训练•三、第八周调查：•海宁文化—名人文化、潮文化、夹石灯1、种类•教材48——按内容分类。•《应用写作》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等教育出版社）——按功能分类：•1）指导型调查报告•2）定性型调查报告•3）咨议型调查报告1）指导型调查报告•指导型调查报告是以社会生活中值得和应该推广的先进经验、优秀典型为调查对象，通过对这些对象进行调查研究，提出若干值得人们借鉴和思考的问题的调查报告。指导型调查报告的主要任务是为推广先进经验和优秀典型提供依据。2）定性型调查报告•定性型调查报告是一种查明问题的调查报告，是通过对某件或某几件相关的事件或者某个引起争议的人物进行调查，并站在政策的高度作出某种定性且引起有关人员重视的调查报告类型。定性型调查报告以核对事实、明断是非、得出正确的结论为写作目的。3）咨议型调查报告•咨议型调查报告，针对某个事关全局的问题和国情、民情进行调查，通过分析、对比、评述，向领一导者和上级机关的决策者提供意见、建议和方案。现代化的决策，非常重视决策前的调查。主要内容•一、概述•1、种类48•2、调查方案51•3、调查方法（问卷设计）52•二、写作及训练2、调查方案51•见教材51——3、调查方法（问卷设计）•见教材52——•问卷设计54练习•见练习（三）2二、写作及训练•（一）调查报告的结构•（二）标题•（三）正文•（四）落款（一）调查报告的结构•见教材56（二）调查报告的标题•基本结构形式中的标题•总结的标题•调查报告的标题（二）总结的标题种类格式举例基本型：单位+时限+内容+文种《XX学校2000年度工作总结》时限+内容+文种“《九五”计划生育工作总结》内容+文种概括型：揭示主题《打破大锅饭企业有了希望》《全球经济二战后今年首次负增长》新闻型：正标题：揭示主题《知名教授上讲台教书育人放异彩副标题:由基本型—xx大学德育工作总结》标题变化而来（二）调查报告的标题56种类格式基本型：单位（调查机关）+内容（或调查对象）+文种《江苏省环境保护厅关于……调查报告》关于+内容或调查对象+文种《关于普通院校艺术教育现状的调查告》概括型：揭示观点、内容、主题《公开招标，势在必行》《中国居住小康指数调查：住房条件贫富差距扩大》新闻型：正标题：揭示主题或调查者的...