中班语言活动彩色牛奶活动目标1.通过听听、看看、说说，理解故事内容。2.根据图标大胆推测，并学说故事中的句式：“我给奶牛吃xx颜色的xx，就挤出xx”颜色的牛奶。3.感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。活动重点：通过观看图片，理解故事内容。活动难点：学说故事中的句式：“我给奶牛吃xx颜色的xx，就挤出xx颜色的牛”奶活动准备：PPT、蔬菜图片、动物图片活动过程：一、直接导入这是一头神奇的奶牛，你喂它吃什么颜色的蔬菜，他就会挤出什么颜色的牛奶。二、观看故事图片,理解故事内容（一）你们看是谁来了？小兔子给奶牛带来了什么颜色的蔬菜？奶牛挤出了什么颜色的牛奶？小白兔喝了变成了一只什么颜色的兔子？哇，这是多么神奇的一件事情啊，（二）猜猜讲讲，理解故事第二段。1.教师出示部分图标，猜测故事内容（1）（出示小黑猫）听！又有人来了，“”喵喵喵，是谁呀？（2）小黑猫给奶牛吃了什么颜色的蔬菜，挤出了绿颜色的牛奶啊？（3）小黑猫最后会变成什么呢？2.我们一起来说一说这件神奇的事情。（三）猜测第三段故事内容。1.（出示小花鹿）快看，又有谁来了？2.（出示小紫鹿）小花鹿怎么变成了小紫鹿？3.奶牛怎么可能会挤出紫颜色的牛奶呢？可能吃了什么蔬菜呀？4.你能把这件神奇的事情讲给大家听一听吗？（四）理解、讲述故事第四段。1.（出示灰狐狸）灰狐狸听说这件事后也来了，看看灰狐狸会给奶牛吃什么颜色的蔬菜，就挤出什么颜色的牛奶，灰狐狸喝了就变成了一只什么狐狸？2、故事中是怎么说的呢，我们一起来看一看。3、教师完整叙述故事《彩色奶牛》“三、仿编句型：我给奶牛吃xx颜色的xx，就挤出xx”颜色的牛奶。1、小朋友们，今天老师还带来了很多有颜色的食物，你们认识吗？2、你想喂奶牛吃什么颜色的食物？3、今天小朋友们表现的可真棒，你们想把彩色牛奶挤出来吗？五、播放音乐，结束活动。1、那我们一起排好队，去挤彩色牛奶吧！中班语言《彩色牛奶》说课稿各位老师你们好！我今天说课的题目是中班语言活动《彩色牛奶》。我将从说设计意图、活动目标、活动准备、活动教学法、活动过程五个方面来进行说课一、说设计意图《彩色牛奶》是一篇奇妙的，充满想象力的童话故事。奶牛很神奇，喂它吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶，小动物们喝了，纷纷变了样。小白兔变成了小黄兔，小黑猫变成了小绿猫。故事中大胆的想象引领幼儿走进神奇的童趣世界，幼儿会更加注意蔬菜的颜色特征，随着故事情节的发展想象还有哪些小动物来喂...