《中考诗词鉴赏专题复习课》教学设计复习目标：1、了解诗词鉴赏题的考试题型。2、训练学生的解题能力与技巧。3、帮助学生克服对古代诗词鉴赏的畏惧心理，增强应试信心。复习重难点：1、诗词鉴赏的题型与答题技巧。2、引导和训练学生准确规范地解答诗歌鉴赏题的方式和鉴赏诗歌的综合能力。复习过程：一、导语设计同学们，中国是诗的国度。中国古诗源远流长，浩如烟海，许多优秀的古诗词脍炙人口，美不胜收，这是极其珍贵的文化遗产之一。鉴赏古诗词可以提高我们的思想品位和文化修养；而更为重要的是，它是语文中考的考点和难点之一。所以，今天我们一起来进行古诗词鉴赏的专题复习，掌握诗词鉴赏题的一些答题技巧，希望对同学们有所帮助。二、透视诗词鉴赏的考点1、感知艺术形象2、理解内容主旨，思想感情3、分析作者的观点、态度4、品味表达技巧5、品析语言特点，体味炼字6、对名句的理解和鉴赏三、近几年绵阳中考回顾先回顾近年来毕业会考试题，练习及讲评，引导学生说出考点和答题技巧、篇目、特点及分值。（一）读下面这首词，回答下面2题。(6分)2016年绵阳中考第10.阅读下边这首唐诗，然后回答问题。（6分）寻幽居不遇庄翱满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。1、这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？（2分）2、这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？（4分）答案：1、落花满径依山而居泉水淙淙鸟语声声2、对寻访不遇的遗憾与惆怅之情，对幽居生活的向往之情。分析：这是一首写景诗，分别考查对内容的理解和作者的观点态度情感。该词用借景抒情的表现手法。抒发自己对隐逸生活的向往。（二）2015年绵阳中考第10．古诗词鉴赏?(6分)淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人?数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。(1)请用自己的语言描绘诗中之景，并概括诗人的感情。（3分)(2)“”“”“”扬子江杨柳春杨花中同音字重复，有什么样的效果？(3分)答案：1、①扬子江边的渡口，杨柳依依，杨花点点。驿亭宴别之时，晚风吹来凄清的笛声。②景中寄寓着诗人依依惜别的深情?__2、回环往复，音节和谐，富有音韵之美。读后既让人感到作者情感的深挚，又不显得过过于沉重与伤感。四、学生快速看资料，了解诗词类别，诗歌基本知识。五、答题技巧点拨及常见题型出题角度（板书）（一）请学生简要说出诗歌鉴赏常怎样出题，你一般怎么做，讲讲自己的鉴赏方法。（二）常见的几种题型的出题角度及答题模式下面是六类常见的题型...