司马光北宋教学目标•知识目标：1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.掌握有关文学常识。•能力目标：1.培养阅读理解能力。2.培养文学鉴赏能力。•情感目标：1.学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。2.感受人物语言的艺术美。人物简介吕蒙吴国名将孙权国吴始人鲁肃吴国谋士作者作品简介：《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴(治理朝政的历史借鉴）。司马光（1019－1086）字君实，北宋政治家，史学家。孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。”曹操:“生子当如孙仲谋。”吕蒙(178-219)，东吴国大将。字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死鲁肃(172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。注意下列字词的读音：吕蒙卿当涂“”邪（通假字，耶）涉猎即méngqīngtúdāngyéshèjí孰遂更岂qǐgēngsuìshú《孙权劝学》范读录音.mp3听读课文，注意读音与停顿。•初，权/谓/“吕蒙曰：卿/今当涂掌事，不可/”不学！蒙/辞以军中多务。•“权曰：孤/岂欲卿治经/博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰/若孤？孤常读书，自以为/”大有所益。蒙/乃始就学。•及/鲁肃过寻阳，与蒙/，大惊“曰：卿/今者才略，非复/”“吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更/刮目相待，大兄/何事之晚”乎！肃/遂拜蒙母，结友/而别。朗读课文，注意人物对话的语气。（1）“卿今当涂掌事，不可不学！”（2）“孤岂欲卿治经为博士邪！”（3）“卿言多务，孰若孤？”（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（5）“大兄何见事之晚乎！”◎语重心长，谆谆告诫。◎反问句，强调并不是要吕蒙...