探索尺子的音高变化练习

探索尺子的音高变化练习班级________姓名_________1、判断题(1)牛皮筋拉得越长,振动发出的声音越低()(2)有一位同学在探索尺子音高变化的实验时,不小心把塑料尺弄断了,用断尺继续实验,尺子的音高没有变化()(3)把尺子振动部分的长度从8厘米改为6厘米,振动速度变慢了()(4)改变物体振动部分的长度,可以改变物体振动发出声音的高低()(5)把物体振动部分的长度变短,振动后发出的声音变强了()(6“”)小明做探索尺子的音高变化实验时,第一次把尺子伸出桌面6厘米,第二次伸出桌面8厘米。第一次振动发出的声音高()(7)用筷子敲击装有不同酒量的啤酒瓶,会发出不同的声音()(8)尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高()2、()可以使橡皮筋发出的声音高A、拨动橡皮筋所用的力大一些B、把橡皮筋拉得紧一点C、把橡皮筋拉得松一点3、用小锤敲击两个粗细相同,但是长短不同的铁管发声,发出的声音较高的是()A、两者相同B、长铁管C、短铁管4、在一只杯子里,一边缓缓往杯子里加水,一边连续敲击杯口,杯子发出的声音会()A、越来越低B、越来越高C、一样高5、吉他又称六弦琴,属于弹拨乐器,通常有粗细不同的六条弦。弹奏时用一只手拨动琴弦,另一只手的手指抵在指板上。演奏音乐的高音部分时,需要拨动的琴弦是()A、最细的琴弦B、最粗的琴弦C、中等粗细的琴弦6、尺子伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越()A、弱B、低C、高7、尺子伸出桌面的长度越短,振动时发出的声音就越()A、低B、高C、轻8、如图所示,杨老师自己用金属管制作了一个乐器,使用木棒用同样大小的力敲击每一个金属管,金属管发出的声音变化是()A、从左到右逐渐变高B、从左到右逐渐变强C、从左到右逐渐变低

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