丽水学院二级学院目标管理考核办法（2014年）为了进一步规范“学校宏观调控、二级学院自主办学”的体制，落实学校对二级学院的指导、督促、检查工作，推进二级学院围绕学校改革与发展的总体思路和主要任务健全制度、规范管理、深化改革、谋划发展、争先创优。特制订本办法。一、指导思想按照现代大学制度建设的要求，深化内部管理体制和考核评价机制改革，学校实行宏观调控，进一步落实赋予二级学院的权力和责任，理顺条块关系，转换运行机制，提高管理效能，突出考核的激励功能和导向功能，使二级学院将主要精力集中于人才培养、科学研究和社会服务，充分发挥二级学院的积极性、主动性和创造性，提高学校的整体管理水平、办学质量和办学效益。二、基本原则（一）自我考核与学校评审相结合。学校对总体工作进行宏观指导，二级学院结合各自实际，自主确定工作目标和计划，自主选择特色项目申报考核。二级学院根据此考核办法加强自我考核，实行动态考核，改被动考核为主动考核，提高目标管理与考核的实效性。（二）全面考核与重点考核相结合。注重日常管理过程数据的常态化采集与分析，在此基础上，确定若干个重点方面进行考核，体现针对性，突出重点工作考核。（三）共性考核与差异考核相结合。日常管理过程数据的常态化建设内容为共性考核项目，根据实际与差异性特征，由被考核单位选择特色项目或协商确定特色项目进行差异性考核。（四）定性考核与定量考核相结合。突出质量的稳步提升、持续提升，既针对可以量化的指标衡量量的增长，更针对难以量化的内容体现层次与质量的提高，合理确定质和量的关系与权重。三、考核内容(一)目标管理考核的主要内容1．目标方向2．办学业绩3．资源利用4．治理结构5．反向评价附加项目：争先创优、特色项目（二）指标体系的构成及其运用考核指标的设置综合考虑二级学院基本职责和现阶段的主要工作任务，并参照教育部本科教学状态数据库的数据项、省教育厅本科教学业绩考核指标。附加的争先创优和特色项目由二级学院自主申报。四、考核办法（一）二级学院目标管理考核由学校目标管理考核领导小组领导，目标管理考核工作小组负责实施，各相关部门配合。（二）量化指标由相关职能部门采集数据，经二级学院确认后给予评分；非量化指标由二级学院对照考核办法首先进行自我考核，相关职能部门向二级学院目标管理考核工作小组提出定级建议，工作小组研究后向目标管理考核领导小组提出定级建议，目标管理考核领导小组根据二...