《社戏》复习纲要一、文学常识及字词：1．本文的作者是，原名，他的主要作品有小说集、、散文集。本文选自，体裁是。2“．字词（课文注解、课后读一读”写一写、练习册P61“”预习积累）二、思想内容：1．请用一句话概括本文的内容：。2．本文的主题是什么？（课后练习一）3．划分结构，概括内容：4．理清故事情节，分清详略：请以四字短语概括本文中五个部分的情节（练习册P62“”整体感悟）。三、重要内容的理解：1“”．平桥镇是个极偏僻的小村庄，为什么在我是乐土？2“”．课文开始记叙平桥村的生活与社戏有何关系？3．课文写乐土平桥村，用了这样一句话：“（平桥村）是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。”从这句话中你读出了哪些信息？4“”．我差点没法去看社戏，后来情况出现了转机，这应归功于那些人做了哪些事？这体现了他们怎样的品质？5．文中双喜、阿发及六一公公的形象各是怎样的？6“”．归航偷豆这一情节充满情趣，结合文章内容谈谈其中有哪些不同的乐趣？7．文章中为什么要写六一公公这个人物？8．社戏并不特别好看，豆子也并不特别好吃，为什么文章最后要说“我实在再没吃过那夜似的好豆，——”也看不到那夜似的好戏了？-1-四、修辞手法、人物描写、景物描写及正面描写、侧面描写在文中的作用（笔记、资料、课后练习二、练习册P62“精段品读”）：1．写出下列各句使用的修辞手法（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（）（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。（）（3）这时候，小朋友们便不再原谅我会读“”秩秩斯干，却全都嘲笑起来了。（）（4）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。（）2．指出下列描写人物时使用的描写方法（1）大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。（）（2“）阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边”的呢？（）（3）总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。（）3.第11、12段是从哪些角度来描写江南水乡的夜景的？其作用如何？4．夏夜出航，作者从不同的角度描写江南水乡的诗情画意，这些景物的内容分别是什么？五、重要词句的理解：1．第3“段高等动”物一词的作用是什么？2．第3“段...