第12课张骞通西域教案【教学目标】一、知识与技能记住西域的地理范围；记住张骞第一次出使西域的时间；知道张骞两次出使西域的意义；理解汉设西域都护的意义；能够简单评价张骞。二、过程与方法通过在地图上指出西域的地理范围提高识图能力，通过设想张骞出使西域途中可能会遇到的困难锻炼想象能力，通过让学生进行分组讨论培养合作意识与探究能力。三、情感态度价值观通过对设置西域都护的历史作用的理解，使学生认识到新疆地区早在西汉的时候就已经成为祖国领土不可分割的一部分。【教学重难点】重点：1、西域的地理范围2、张骞第一次出使西域难点：1、西域的地理范围2、张骞两次出使西域的具体任务及完成情况【授课类型】新课【教学时间】一课时【教学方法】应用多媒体课件【教学准备】教师准备：制作多媒体课件，导学案学生准备：预习课文，完成导学案自主学习部分【教学过程】导入新课：同学们，我们在上课前先看两条新闻。2008年7月底，由媒体和相关专家“”将组成的丝绸之路复兴之旅采访考察团，从西安出发，重走丝绸之路，穿越8个国家，最终抵达罗马，推动丝绸之路沿线各国联合申报世界文化遗产。而去“”年，习近平主席在哈萨克斯坦演讲时提出共同建设丝绸之路经济带，大致在古丝绸之路范围上形成一个经济合作区域，这将对世界经济产生重要影响。而在经济与文化方面如此重要的丝绸之路是如何开通的呢，通过本节课——张骞出使西域的学习就会找到答案。教授新课：请同学们齐读学习目标，带着目标来学习本课。一、西域的范围就在刚刚发生了一件非常神奇的事，我们穿越了！穿越到了汉武帝时，张骞出使西域的时候，让我们跟随着张骞一起来见证这一伟大历史事件。但是张骞刚出城门就迷茫了，陛下派他出使西域，可是西域在哪儿呢？西域的地理范围：狭义：玉门关、阳关以西，葱岭以东的广大地区广义：还包括葱岭以西更广阔的地区“”西出阳关无故人，可以说西汉前期玉门关和阳关就是汉朝的国界了，但是以我们现在的中国地图上来看，狭义的西域就是我国的新疆天山南北地区。（通过地图展示广义与狭义的西域以及西域就是今天新疆天山南北地区）合作研究：西域的自然条件和人民的生活我们以今天新疆地区的人文地理情况来探究西域人民的生活情况。（小组讨论，。展示沙漠、绿洲、蔬菜瓜果、骏马美玉等图片）二、张骞出使西域由于西域与汉朝中心区域比较远，而且又有匈奴控制着西域，所以对于汉朝人来说西域就是一个神秘的地方。直到张骞出使西域，才...