《美容化妆学》课程标准[共17页]

《美容化妆学》课程标准一、课程概述(一)课程名称及代码中文名称:《美容化妆学》英文名称:《CosmeticScience》课程代码:(二)学时及适用对象课程总计72学时,其中理论课24学时,实验课48学时。本标准适用于三年制专科层次医疗美容技术专业。(三)课程的地位及性质《美容化妆学》是医疗美容技术专业中的一门重要的专业课。通过本学科的学习,使学生在提高专业理论的基础上,进而指导实践,使学生经过系统的学习和实践操作练习,达到初级或中级美容师水平。美容化妆学主要是使学生掌握各种妆面(淡妆、浓妆、新娘妆、老年妆、创意妆、烟熏妆等)的特点及化妆技巧;熟悉面部化妆的基本知识和矫正化妆的基本技巧;了解化妆品的种类、性能、化妆工具的使用和保护;在教学过程中以辩证唯物主义思想为指导,以课堂讲授和实践操作为主要形式,也可穿插有多媒体教学并充分利用图表标本、各模型、仪器、幻灯片等各种形象教学手段深入浅出地阐明教学内容,注意启发和循序渐进,使美容专业的学生真正达到熟能生巧学以致用的目的。(四)课程的基本理念本课程教学根据《美容化妆学》的特点及相关专业职能目标的要求,以培养“实用型”卫生技术人才(专业知识扎实、技术能力强的知识技能型人才和具有较高素质的卫生服务人员)为目标,不断改革传统的教学模式和方法。在教学过程中认真贯彻素质教育和创新教育的思想。基本原则包括:1.教学过程中坚持学生为主体,教师为主导的教学理念。学生是学习的主体,在教师适时必要的引导下,积极调动学生主观能动性,充分利用已学的知识基础,注重培养学生的自学能力,确保教学活动顺利高效的完成,使学生获得知识、能力,并使智力和素养得到发展,完成教学目标。此外,在教学实践中应全程渗透素质教育、个性化教育等现代教育思想和观念。2.教学内容设置上,除了理解本门课程的基本知识、基本理论和课程的前沿内容外,要突出基本技能,着重培养学生的实践能力和创新精神。《生理学》课程标准3.灵活运用先进的教学方法、充分使用现代化教学手段。突出启发式教学方法,充分运用讨论式教学、案例式教学、问题式教学等先进的教学方法;发挥信息化教学的特点和优势,结合视频录像、电子幻灯、CAI课件、网络课程等多种现代化教学手段,着力提高学生学习兴趣、调动学生的积极主动性,以利于学生对教学内容的理解,进一步强化学生的知识与实践操作技能。合理地运用板书等传统的教学方法。4.在教学过程中,不断深化教学理论...

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