教师多媒体课件制作一、多媒体课件制作要求(一)课件的内容和表现形式1、多媒体课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点，有一定量的练习题和思考题，满足教学需要。2、对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段展现，使学生易于理解、便于记忆。3、多媒体课件可以按教材的全书、章、节等多种形式制作（幻灯片课件建议按章、节分别制作组成全书系列），每一课件的内容必须制作完整。4、在文字、声音、图片、图形、视频、动画、电子模型等教学信息素材中，网络课件和单机版课件必须包含4种以上教学信息素材，幻灯片课件必须包含3种以上教学信息素材。(二)多媒体课件的基本要求多媒体课件设计要遵循教育教学规律，体现专业培养目标。应当具有教学性、科学性、技术性和艺术性等特点。1、教学性(1)形象直观，课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。(2)生动有趣，设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性，在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养。(3)实用性强，课件适用于教师日常教学。2、科学性(1)内容科学，课件的取材紧扣教学大纲，选题恰当，内容科学，适应教学对象需要。(2)表述和引用准确。(3)逻辑合理，课件逻辑严谨，层次清楚突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受。3、技术性(1)多媒体效果好，课件的制作和使用恰当运用仿真形象，画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。(2)易操作，界面友好，操作简单、可重复播放，快慢适度、交互设计合理、跳转简捷。(3)稳定无故障，易维护，容错能力强、课件在调试、运行过程中不应出现故障，可以方便地更新、维护。4、艺术性(1)画面简洁，有艺术性，整体统一，图像、动画、文字设计合理，字形、字体、字号易于辨识。(2)课件所展示的语言文字规范，声音悦耳。(三)多媒体课件的教学要求1、教师使用多媒体课件授课，必须掌握多媒体课件制作及使用的基本技术、方法。2、发挥多媒体课件特点。利用多媒体课件图文并茂、音像丰富、信息量大的教学优势，精心设计多媒体教学教案，把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合。3、发挥教师的主导作用。采用多媒体课件授课时应加强师生间的沟通与交流，活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。4、教师应做好充分的课前准备。应提前调试教学课件，熟悉教学仪器设备，确保教学正常进行。5、教师应严格遵守多媒体教学设备使用规定，因违章造成事故和损失的要承...