普通车床实习课程标准课程编码：课程类别：专业课程适用专业：机械类授课单位：机电工程系学时：60执笔人及编写日期：学分：审定负责人及审定日期：1.课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程的性质本课程是机械类专业的一门主干实习课程。其任务是使学生掌握普通车床的基本结构、使用和常用的加工操作方法。同时，通过本课程的学习，提高学生的全面素质，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德，为学生从事本专业工作和适应职业岗位的变化以及学习新的生产科学技术打下基础。课程的作用本课程主要是为机械类专业的学生，在现代制造技术方面奠定坚实的专业基础。课程在课程体系中的定位、与前导后续课程的关系。本实习是机械类专业下厂实习前的接触生产的预演。先修课：《机械制图与计算机绘图》、《机械技术应用》、《PLC技术应用》。后续课：1.2课程基本理念1）坚持以高职教育培养目标为依据，基于本课程在机电类专业知识、能力“”构筑中的位置及这门技术的特点，体现以必需、够用为度的原则，突出应用“”能力和综合素质的培养，充分注意教、学、做三结合。2）符合学生的认识过程和接受能力，符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律。3）把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生思维、应用能力。4）强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。5“”）注意与相关的专业技术接口。1.3课程设计思路总目标：培养学生的机床这一机电一体化产品的综合应用能力。目标的两个方面：机械制造工艺←→普通车床的应用。实现目标的学习领域：普通车床的构造、机械加工工艺方法、技术测量技术。2.课程目标通过本门课程的学习，使学生掌握普通机床的基本知识，机械加工工艺方法，以及机械加工中所使用的检测方法。职业能力目标：（一）知识目标：1.了解金属切削机床的类型及工作原理。2.了解普通车床的典型结构。（二）能力目标：1.认识本门课程学习的一般过程，进而不断加深对事物的理解过程；2.认识本门课程学习的基本方法，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；3.养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。（三）素质目标：在以实际操作过程为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。3.课程内容与要求通过理论教学和实际指导完成教学内容，课程建...