湫山初中值周管理工作细则（试行）一、值周目的和意义：为进一步加强学生纪律管理和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范、和谐、平安的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动纪律观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。根据我校的实际情况，特制订此值周管理工作细则。二、值周人员组成及职责：每周由一名学校领导、两名教师（一名为班主任任组长，一名为普通教师为值周教师）、四名学生组成值周工作小组。（一）.值周领导职责1、按时到岗，以身作则，负责处理本周内学校管理中的重大事务，指导督查本组人员工作，总结周工作完成情况及常规管理工作。2、每天做好教师的签到、签退面察工作。3、检查学校一周的教学、后勤保障等日常工作。（二）.值周组长：具体负责本组值周工作，做好人员分工与工作指导。整理汇总值周人员检查材料，填写检查汇总表，和值周教师、学生共同核算各班级周积分，周五向值周1/8领导书面汇报周工作总结，并上报检查表等资料。周例会向全体教师汇报值周工作总结。（三）.值周教师职责按组长分工，负责管理督查常规管理有关情况，并及时做好记录，每次检查后向组长上交检查资料。1、值周教师带领值周学生检查各班纪律、卫生等情况，若不合格应及时指正，并限期整改，并根据相应的细则扣除班级量化分。2、填写学校值周日志，记录学校的会议记录。3、在星期一早上填写学校值周工作量化评比栏。4、组织值周师生对学生的晨读、眼保健操、课间操进行抽查、并根据班级量化评分细则扣除相应的量化分。5、值周教师与值周学生一起检查学生的服装和个人卫生情况，并根据班级量化评分细则扣除相应的量化分。6、检查和制止学生在课间操外出购买零食及校园内乱扔零食袋等违纪行为，并根据班级量化评分细则酌情扣分。7、每天巡视校园，处理偶发事件，有重大问题及时向值周领导小组或校长汇报。8、值周教师在星期五放学前，将填写好的值周日志、学校会议记录上交到教导处。（三）.值周学生职责：值周学生辅助值周教师完成一周的值周工作。2/8三、值周地段和时段：“”室外分担区本着随时发现、随时提醒、随时清扫的原则。各班级要按时做好本班承担的各专用教室及办公室、功能室卫生工作。1.学校及教学楼大门：早晨起床前10分钟到校，值周领导门口面查签到。值周教师在门房领取并发放各教室...